Utdanning nr 20-2013

Aktuelt

Høy elevtilfredshet ved norske folkehøgskoler En ny måling viser at godt over halvparten av elevene ved folkehøgskolene er meget godt tilfreds. Studenter ved norske universiteter og høyskoler er middels tilfredse, ifølge en pressemelding fra analysebyrået EPSI.

Arbeidstidsforhandlingene KS vil binde oppmer av lærer

KS vil ha mer bunden tid for lærerne på skolen. Forhandlingene med Utdanningsforbundet er i gang. TEKST PaalM.Svendsen | ps@utdanningsnytt.no

Direktør for arbeidsliv i KS, Per Kristian Sundnes, ønsker at arbeidsgiverne skal få mer styring over lærernes arbeidstid. FOTO JOHNYSYVERSEN

KS ønsker å oppheve lærernes vetorett mot nye arbeidsavtaler og dermed gi arbeidsgiverne økt styringsrett over lærernes arbeidstid, heter det i en pressemelding fra KS. KS’ direktør for arbeidsliv, Per Kristian Sund- nes, foreslår dette for å kunne gi skolelederne økt handlingsrom, ifølge Dagens Næringsliv. – Det har skjedd mange endringer i skolen, men avtalen om arbeidstid har stått siden tidenes mor- gen, sier Sundnes. Arbeidsgiverne ønsker seg større fleksibilitet, økt makt over arbeidstidsordningen for lokale skoleledere og mer bunden tid på skolen for lærerne. Men viktigst er altså å få ernet Utdan- ningsforbundets vetorett mot lokalt inngåtte avta- ler om arbeidstid. Utdanningsforbundet: ● reduksjon i årsrammene for undervisning ● tydeliggjøring av hva som er å regne som undervisning ● tid til faglig og pedagogisk veiledning av nyutdannete ● endringer i avtalen som sikrer lærerne større mulighet til å bestemme hvilke arbeidsoppgaver som skal prioriteres ● tydeliggjøring av kommunens/fylkeskommunens ansvar ● tiltak som gir lærerne og skolelederne mulighet til å konsentrere seg om lærerprofesjonens kjer- neoppgaver og handlingsrom til å prioritere de oppgavene som de mener er viktigst KS: ● dagens skille mellom arbeidsplanfestet tid og selvstendig tid oppheves ● et mindre komprimert arbeidsår ● endring/oppmyking av systemet med årsrammer for undervisning Her er kravene

– Det gir bedre tilrettelegging for både lærere og elever med mulighet for lokale tilpasninger. Og med litt mer bunden tid og litt mindre tid til selv- stendig arbeid for lærerne, sier Sundnes. Kortere uke, lengre arbeidsår – I dag har lærerne en arbeidsuke på mer enn 43 timer i gjennomsnitt i de 38 ukene elevene er på skolen i løpet av ett år. Ikke minst med tanke på jobben de gjør, er det en for stor belastning. Ved å legge arbeidet som ikke er direkte knyttet til undervisning av elever utenom elevåret, får lærerne en mindre belastende hverdag. Dette vil også legge til rette for bedre læring, sier Sundnes. Undervisningstiden, det som gjerne kalles lese- plikt, er det tredje forholdet sommå endres, ifølge KS. I dag er det klassetrinn og fag som alene avgjør hvor mye undervisningstid lærerne har. – For å sette det på spissen: En erfaren lærer som underviser ti elever med samme bakgrunn og samme forutsetninger, har like mange timer avsatt til undervisning og for- og etterarbeid som en nyutdannet lærer som underviser en klasse med 28 elever med ulik bakgrunn og ulike forut- setninger. Skoleledere må ha mulighet til å fordele oppgaver på den måten som gir best mulig læring på den enkelte skole, sier Per Kristian Sundnes. Dersom partene ikke blir enige om en ny arbeidstidsordning for lærerne innen 31. desem- ber, går særavtalen inn som en del av tariffopp- gjøret i 2014.

På kollisjonskurs KS' krav i arbeidstidsforhandlingene går i feil retning, mener leder for Utdanningsforbundet, Ragnhild Lied. – Utspillene fra KS peker i motsatt retning av hva lærerne sier er den nødvendige utviklingen. Kravet vil gjøre det krevende å komme fram til en avtale somsikrer kvaliteten i undervisningen i norsk skole, uttaler Lied til forbundets nettsider. Hun minner om at det i dag er mange lærere som er frustrerte over ikke å ha tilstrekkelig tid til å forberede undervisningen. De mange tilleggs- oppgavene lærerne blir pålagt, stjeler verdifull tid fra elevene og truer lærernes mulighet til å holde

4 | UTDANNING nr. 20/29. november 2013

Ut_04-05.indd 4

22.11.13 13.13