00661960010

Het Consortium Beroeps Onderwijs gaat ervan uit dat de student zijn taalvaardigheid het meest efficiënt en gemotiveerd ontwikkelt als deze geïntegreerd is in de beroepspraktijk. Hierdoor is het meest effectief als de toetsing van de vaardigheden gekoppeld is aan een projectwijzer. In de taken zijn hier ook voldoende mogelijkheden voor. De activiteiten (vaardigheden) die in de beroepstaken aan de orde komen, bieden de docent de mogelijkheid aan de eisen te voldoen die in het kwalificatiedossier worden omschreven. U kunt een aantal producten die vanuit de beroepstaken naar voren komen, gebruiken om het niveau te toetsen. U kunt hierbij denken aan de geschreven producten, de klant- en de beoordelingsgesprekken en de presentatie. Verder kunt u de studenten handreikingen geven welke bewijzen (producten en/of beoordelingslijsten) ze in dit dossier in kunnen voegen om zich te kwalificeren. U kunt ervoor kiezen om de beoordelingen op te nemen in een portfolio als onderdeel van het examen. Het Consortium gaat er van uit dat taalvaardigheid het beste wordt ontwikkeld door het toepassen van de drieslagmethode. Op basis van deze methode zijn studenten door verschillende begeleiders begeleid, geïnstrueerd en beoordeeld. Ook tijdens het kwalificerende deel kunt u deze manier van werken zeer goed toepassen. Bespreek met uw collega’s welke activiteit zij begeleiden en eventueel beoordelen en bedenk welk product u als vakdocent kwalificerend wil beoordelen. Maak eventueel afspraken met uw collega’s, dat u bij bepaalde gesprekken en de presentatie aanwezig wilt zijn voor kwalificerende beoordeling. Bij het beoordelen van producten, moet gelet worden op de verschillende kenmerken ervan. Deze staan beschreven in de Raamwerken. U kunt met de andere beoordelaars zoals coach en opdrachtgever afspraken maken hoe de beoordeling van de studenten binnen de beroepstaken plaats kan vinden. Het is raadzaam om de mondelinge vaardigheden (spreken en gesprekken voeren) te laten beoordelen door de vakdocent en de taaldocent.

7.2

NEDERLANDS

BEGELEIDING De richtlijnen zijn gebaseerd op het Raamwerk Nederlands en het kwalificatiedossier. Het taalniveau van de deelnemer wordt aangetoond door kwalificerende beoordelingen van de verschillende taalvaardigheden. Deze vaardigheden zijn: Lezen, Luisteren, Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren. Vanaf 2010-2011 worden de referentieniveaus van Meijerink opgenomen in de kwalificatiedossiers. EIGENDOM CONSORTIUMBO

56 KWALIFICEREND DOSSIER