14ZW3PWCW

Competentie J: Formuleren en rapporteren

Werkprocessen:

1.3 Maakt een plan van aanpak (BP 1.4, BP 2.2) Componenten: nauwkeurig en volledig rapporteren Eindgedrag: Je stelt een nauwkeurig en volledig plan van aanpak op, zodat het kind en ouders/vervangende opvoeders precies weten welke aanpak je hanteert en welke ontwikkeling je nastreeft. 3.8 Evalueert de werkzaamheden (BP 1.4, BP 2.2, BP 3.1) Componenten: nauwkeurig en volledig rapporteren, vlot en bondig formuleren Eindgedrag: Je verwerkt alle benodigde gegevens en scheidt de hoofd- en bijzaken, zodat je een kernachtig evaluatieverslag kunt schrijven.

Kennis. Je kent

Vaardigheden. Je kunt

Houding. Je bent

• • de regels van de Nederlandse taal (spreken, lezen, schrijven en taalverzorging 2F) • • rapportagemethoden • • methoden van gegevens verzamelen • • de verschillende digitale rapportagesystemen die gebruikt worden binnen de organisatie waar je werkt • • de verschillende observatielijsten en observatietechnieken • • de verschillende evaluatietechnieken • • de eisen die worden gesteld aan een plan van aanpak • • kwaliteitszorg • • de procedures en protocollen van de organisatie • • ICT

• • mondeling rapporteren afgestemd op de doelgroep • • schriftelijk rapporteren • • formuleren • • onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken • • gegevens op een mondelinge of schriftelijke manier verzamelen • • gegevens handmatig en elektronisch vastleggen • • observaties objectief en adequaat uitvoeren • • een plan van aanpak opstellen, vastleggen en de voortgang hiervan rapporteren en evalueren • • in correct Nederlands rapporteren (2F) • • correct Nederlands spreken (2F) • • een evaluatieverslag opstellen • • de procedures en protocollen van de organisatie toepassen

• • stipt • • nauwgezet • • respectvol • • reflectief • • motiverend • • aanstekelijk • • waakzaam • • initiatiefrijk • • creatief

• • ...................

• • ...............................................

• • .......................................................

12

Zorg & Welzijn serie 2014