Første Steg nr. 2 -2016

AKTUELT EMPATITEST

Pedagog Pernille Ellegaard Christensen ved Børnehuset Ellekilde i Danmark mener det nye verktøyet som tester empati gir et godt innblikk i søkernes evne til å koble teori og praksis. Foto:Trine Vedel

Tester pedagogenes empati Er du empatisk nok til å jobbemed barn? Forskere har utviklet et nytt screeningverktøy som skal sikre at de beste pedagogene blir ansatt i barnehagen.

med barn. Detmener en gruppe forskere ved Danmarks institutt for Pædagogik og Uddannelse (DPU) ved Aarhus Universitet. SKAL IKKEBRUKESALENE Forskerne har utviklet et screening- verktøy for å teste empatien til assis- tenter og barnehagelærere i danske barnehager. Verktøyet er utviklet på bak- grunn av forskningsprosjektet «Barnet i Centrum», som300 danske barnehager har deltatt i. – Mål et er å forbedre rekrutterings- prosessen, forklarer OleHenrikHansen, adjunkt ph.d. ved DPU, Aarhus Univer- sitet og forsker i prosjektet.

Han understreker at screening- verktøyet ikke skal brukes alene i jobbintervjuet. – Det er noen som ikke bør være i faget. Pedagogikk er et fag, der vi er søte mot hverandre og ikke har tradisjon for å være kritiske mot jobbsøkerne. Det ønsker vi å gjøre noe med. Pedagogene skal ikke være et gjennomsnitt av befolk- ningen. De skal være de beste, sier han. EMPATI ERAVGJØRENDE Verktøyet er utviklet med bakgrunn i forskning som viser at empati er en viktig og avgjørende kompetansen i det pedagogiske arbeidet. Empati er evnen til å lese andres følelser.

tekst MIRIAMLYKKE SCHULTZ

Frilanser, Danmark ms@stickelberg.dk

Hvorfor reagerte barnet somdet gjorde? Hvordan kunne du se at barnet ville det ene fremfor det andre? Hvorfor gråt barnet?Dette er noen av spørsmålene i et nytt screeningsverktøy, der pedagogene ut fra ulike filmklipp skal beskrive hva barnet opplever og føler. Klarer ikke pedagogen å svare riktig på spørsmålene, er han eller hun sann- synligvis ikke empatisk nok til å jobbe

20 | første steg nr 2 | 2016