Especial Formación, 29-05-2023

ARDUÁN FORMACIÓN

FORMACIÓN

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LA FP SANITARIADE REFERENCIA PARA LOS PROFESIONALES DELMAÑANA Los centros formativos de Arduán Formación, ubicados en Sevilla y Málaga, ofrecen una educación orientada al mundo laboral, garantizando las prácticas en centros de primer nivel

en España, aunque la brecha es menor que la media internacional, el 33% de las mujeres inician un grado, máster o doc- torado en estos campos. Mientras que, hablando en términos más generales, según data el estudio, eL 71% de la pobla- ción joven española que inicia un grado universitario acaba cursándolo entero y obteniendo el título. La cifra se sitúa por encima de la media de la OCDE, que está en el 65 %. MAYOR EMPLEABILIDAD La relación entre los estudios y el trabajo también está datada y a medida que los jóvenes aumentan su formación se incre- menta la tasa de empleo. De esta manera, el 78% de los jóvenes que cuentan con estudios terciarios en nuestro país opta a un empleo. En cambio, aquellos que solo tienen la titulación máxima en ESO es de un 59% los que acceden a la vida laboral. Los titulados en STEM son los que presentan las tasas más altas de emplea- bilidad que el resto de los campos, parti- cularmente en tecnologías de la informa- ción y en comunicación con una tasa de empleo del 88% en España.

Los centros Arduán Formación están especializados en Forma- ción Profesional Sanitaria (FP Oficial). Sus más de 30 años de experiencia les han llevado a convertirse en líderes del sector en Sevilla y Málaga: mientras que en la provincia sevillana disponen de los centros Arduán Formación, Campus Aljarafe y Cemar Formación; en la ciu- dad malagueña cuentan con el campus sanitario referencia Ar- duán Formación. Todos estos centros se apoyan en unos pilares comunes que les ha valido el reconocimiento del que ahora gozan. En primer lugar, son unos de los pocos centros de Andalu- cía que garantizan prácticas al final de cada ciclo formati- vo : son obligatorias, duran tres meses y pueden hacerse a nivel local, nacional o internacional, a través de las Becas Erasmus. Para lograr esta amplia ofer- ta colaboran con más de 200 centros públicos y privados, todos ellos empresas de primer nivel y referentes en sus sec- tores, como GenesisCare, Real Betis Balompié, Quirón Salud o Cruz Roja Española, entre otros.

cado laboral actual con talleres, visitas profesionales, simulado- res y realidad virtual, activida- des extraacadémicas... Además, sus instalaciones, de primer nivel, cuentan con laborato- rios clínicos y aulas de simu- lación hospitalaria equipadas con sillones dentales, cocinas profesionales, equipos de reso- nancia magnética, ecógrafos y rayos x, camas hospitalarias, así como grúas para el traslado de pacientes, entre otros equipa- mientos. OFERTA FORMATIVA A todo ello se suma que la FP Sanitaria es la que tiene más salida profesional. Un claustro de profesionales sanitarios en activo imparte grados superio- res en Imagen para el Diagnós- tico y Medicina Nuclear, Radio- terapia y Dosimetría, Higiene Bucodental, Laboratorio Clínico y Biomédico, Anatomía Patoló- gica y Citodiagnóstico, Dieté- tica, y Cuidados Auxiliares de Enfermería, además de Educa- ción Infantil. También dan cur- sos de especialización como venopunción, cirugía oral e im- plantes o RCP, entre otros.

En la misma línea, para que los alumnos estén preparados para este primer contacto con el mundo laboral, Arduán For- mación ofrece una formación muy práctica adaptada al mer- Arduán colabora con más de 200 centros públicos y privados para que los estudiantes hagan sus prácticas

Además, Arduán Formación también cuenta con centros médicos radiológicos propios, como Arduán Salud, de refe- rencia en Sevilla, y con clínicas dentales. Su campus de Mála- ga, por ejemplo se encuentra ubicado dentro del centro on- cológico GenesisCare. En to- dos estos centros sanitarios los alumnos realizan prácticas des- de el primer día bajo la supervi- sión de un equipo médico.

PORCENTAJE DE JÓVENES QUE ACCEDEN AL EMPLEO SEGÚN SUS ESTUDIOS

Fuente: La Moncloa

78% HASTA

Al tratarse de la Universidad aún en funcionamiento más an- tigua de España, merece la pena detenerse en su historia y en los enigmas que esconde. Entre los relieves de la abigarrada fa- chada del edificio, hay tallada una rana, posada sobre una

59% HASTA

JÓVENES CON TITULACIÓNMÁXIMA EN ESO

JÓVENES CON ESTUDIOS TERCIARIOS (GRADO UNIVERSITA- RIO, GRADO SUPERIOR O FP)

calavera. Las teorías que circulan a su alrededor son muy variadas: hay quien asegura que es la forma en que el cantero quiso dejar su sello; quien afirma que simboliza la lujuria y cons- tituye una advertencia a los estudian- tes; quien apunta a que representa la muerte; y quien ve en ella una alusión al diablo; aunque estudios más recien- tes señalan que es un recordatorio de que no hay resurrección posible. Otro elemento curioso que convierte a la sede de la Universidad de Sala- manca en un edificio único es la Es- calera del Conocimiento, que se en- carga del conectar el claustro inferior con el superior. Es de piedra y está la-

brada: sus relieves están claramente diferenciados en tres tramos, alego- rías de la juventud, la madurez y la senectud. En cada uno de ellos pue- den aparecen reflejados los riesgos y las tentaciones a los que los seres hu- manos deberán hacer frente a lo largo de sus vidas. Y ya en el claustro superior, muy cer- ca de la Biblioteca Histórica, destacan los restos de las pinturas murales que reflejan a San Antón junto a llamas y enfermedades, una escena pavorosa cuyo objetivo era en realidad mucho más terrenal de lo que pudiera parecer a priori: evitar que los alumnos orina- ran en las paredes.

Tener una titulación también se ve refle- jado en los sueldos, ya que aquellos que cuentan con estudios superiores pueden ganar hasta un 41% más que aquellos que únicamente cuentan con la Educa- ción Secundaria. En este ámbito, la bre- cha de género también está presente ya que las mujeres, según los datos del es- tudio ‘Panorama de la Educación: Indica- dores de la OCDE de 2022’, «las mujeres con nivel de estudios superiores ganan el 81% del salario de los hombres con el mis- mo nivel educativo». En un informe sobre la brecha salarial publicado por el Minis- terio de Igualdad, debería aumentar en un 24% el salario medio de las mujeres en España para equipararse al sueldo de los hombres.