III Encuentro de Sensibilización y Sostenibilidad 2022

Francisco Pérez Fresquet, adjunto al rector de la Universidad Loyola «Necesitamos personas con talento pero también con talante y hay que hacer un sobreesfuerzo en cultivar el sentido crítico»

Javier de Oña, subdirector de Fundación DKV Integralia «Las empresas tienen que cumplir con la discapacidad y los directores de RRHH deben comenzar a buscar por compe- tencias y no solo a nivel curricular»

Beatriz Martín Padura, directora general de Fundación FAD Juventud «Estamos en un momento crucial por- que tenemos mucha información, pero la clave es el espíritu crítico y la reflexión»

nicación en la Universidad Loyola gracias a esta beca que según ella misma, «le ha ayudado a enfocar su vida y tener espe- ranza en que es posible cumplir tus sue- ños». Cornejo siempre ha recibido el calor de su barrio, no cree que sea conflictivo sino que «hay algunas personas que ha- cen mucho ruido». Para todos los ponentes, la educación es fundamental porque el nivel es cada vez más elevado para conseguir un pues- to de trabajo y hay que adquirir no solo conocimiento sino también competen- cias . «Estudiar es la única forma de crecer en la vida; alimentarse de conocimien- tos y experiencias», declaró Cornejo. «La educación nos enseña a ser críticos y a los directores de recursos humanos hay que concienciarlos de que comiencen a buscar por competencias y no solo a ni- vel curricular para que así las empresas cumplan con la discapacidad», comentó De Oña. ALIANZAS Las sinergias también son, según los po- nentes, imprescindibles de cara al futu- ro . La empleabilidad, la vivienda, la salud mental, la educación, la ciberseguridad, la ciudadanía digital son algunos de los temas donde poner el foco debido a la problemática social que conllevan y, por ello, todos los agentes tienen que estar implicados y buscar alianzas que permi- tan seguir avanzando en una sociedad más sostenible, sensible y socialmente responsable.

Diversidad Digital es un espacio de in- novación y conocimiento para que estas personas puedan mejorar sus competen- cias digitales y acceder al empleo. «Les hacemos un itinerario y los ponemos en contacto con empresas que las quieran contratar», detalló Javier de Oña, subdi- rector de Fundación DKV Integralia y que se define como «activista por la discapa- cidad». «La revolución digital ha mejorado la vida de las personas con discapacidad pero es necesario formarlas en compe- tencias digitales para que así no las deje atrás y no sean excluidas», agregó. FOCO EN LA EDUCACIÓN Impulsar la educación es clave para la so- ciedad del futuro. Tal y como evidenció Francisco Pérez, adjunto al rector de la Universidad Loyola, «el exceso de infor- mación supone una intoxicación y por ello, hay que cultivar el sentido crítico en la familia y apoyarlo en los ámbitos aca- démicos». Y añadió, «necesitamos perso- nas con talento pero también con talante y hay que hacer un sobreesfuerzo en cul- tivar el sentido crítico». Mercedes Cornejo es una de las becadas por la Universidad Loyola en colabora- ción con la Fundación Alalá . Ella es alum- na de cuarto curso del Grado de Comu- Para hacer un uso responsable y ético de las tecnologías una de las claves es la educación

Mercedes Cornejo, beneficiaria de la ‘Beca Loyola-Alalá’ y alumna de 4º curso del Grado de Comunicación «Estudiar es la única forma de crecer en la vida; alimentarse de conocimientos y experiencias»

Miguel Escassi, director de Políticas Públicas de Google España «El futuro será brillante si utilizamos bien las tecnologías poniendo siempre el foco en la sostenibilidad a través de la educa- ción y las alianzas»

D E SA F Í O S PARA U N F U T U R O S O S T E N I B L E Y S O C I A LME N T E R E S P O N SAB L E 23