Guía para transformar conflictos en oportunidades

¿Cómo construir una convivencia pacífica y potenciadora a través del deporte? Cinco estrategias claves

Esto es correcto a largo plazo, pero al comienzo de la vida de un grupo, en las primeras clases, es importante sentar las bases con los elementos prioritarios de los cuatro primeros niveles de la pirámide. Estos son:

- Recordar el marco normativo de base de la institución a la que pertenecemos (ver tema 4).

- Dar un enfoque cooperativo a todas las actividades para minimizar riesgos de conflictos (ver tema 5), al principio de la vida de un grupo.

- Hacer actividades de provención de forma intensa para cohesionar el grupo desde el principio (ver tema 6).

- Explicar y ensayar cómo se abordarán los conflictos . Para ello es importante tener claro el procedimiento que el entrenador/a tiene previsto utilizar (ver tema 7). Realizar estas cuatro cosas al principio de la vida de un grupo nos dará estabilidad y tranquilidad para trabajar más a fondo a largo plazo.

Además de esto será importante continuar a lo largo del curso con el resto de la pirámide, es decir:

- previniendo conflictos innecesarios (o sea aquellos que podemos preveer y por lo tanto anticiparnos);

- trabajando de forma constante la prOvención para poder atender y aprender de los conflictos inevitables (aquellos que no podemos preveer y que no nos permiten anticiparnos);

- aplicando el método de transformación de conflictos ensayado;

- y, cuando un conflicto sea reiterativo, creando una nueva norma para generar nuevas rutinas de convivencia.

Así, progresivamente, vamos naturalizando una forma de estar en clase, de hacer deporte y de convivir sin violencia, una cultura de paz en el grupo.

Veámoslo con detalle en los temas siguientes.

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