Cross-EF

Indicador

Nivel 3

Nivel 2

Nivel 1

Se demuestra cierta capacidad para ajustar el plan de clase según las necesidades y dinámicas del grupo, y se responden de manera adecuada a situaciones imprevistas o cambios en el entorno en la mayoría de los casos. Se cumple en su mayoría con las normas y protocolos de seguridad establecidos, y se proporciona supervisión activa durante las actividades para prevenir lesiones en la mayoría de los casos. Se utilizan en su mayoría estrategias efectivas para motivar a los estudiantes a participar activamente, y se fomenta en la mayoría de los casos un ambiente inclusivo que promueve la participación de todos.

Se demuestra capacidad para ajustar el plan de clase según las necesidades y dinámicas del grupo, y se responde de manera efectiva a situaciones imprevistas o cambios en el entorno. Se cumple con las normas y protocolos de seguridad establecidos, y se proporciona una supervisión activa durante las actividades para prevenir lesiones. Se utilizan estrategias efectivas para motivar a los estudiantes a participar activamente, y se fomenta un ambiente inclusivo que promueve la participación de todos. Se utiliza de manera efectiva demostraciones y ejemplos, y se vinculan las actividades físicas con conceptos teóricos de manera adecuada.

La capacidad para ajustar el plan de clase según las necesidades y dinámicas del grupo es limitada, y las respuestas a situaciones imprevistas o cambios en el entorno son inadecuadas o insuficientes. El cumplimiento de las normas y protocolos de seguridad establecidos es limitado, y la supervisión activa durante las actividades para prevenir lesiones es insuficiente o inadecuada. Las estrategias para motivar a los estudiantes a participar activamente son limitadas o inefectivas, y no se fomenta adecuadamente un ambiente inclusivo que promueva la participación de todos. El uso de demostraciones y ejemplos es limitado, y la vinculación de las actividades físicas con conceptos teóricos es insuficiente o inadecuada.

Adaptabilidad

Seguridad

Motivación y Participación

Se utiliza en su mayoría de manera efectiva

Habilidades Pedagógicas

demostraciones y ejemplos, y se vinculan las actividades físicas con conceptos teóricos en la mayoría de los casos.

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CROSS-EF