La iniciación a los deportes individuales: el Modelo Ludotécnico y sus posibilidades

Fernández-Río, J., & Méndez-Giménez, A. (2016). La facilitación de todo el proceso de enseñanza aprendizaje en Educación Física a través del uso de claves. Retos. 24 , 5-8. González-Víllora, S., Evangelio, C., Sierra, J., & Fernández-Río, J. (2019). Hybridizing pedagogical models: A systematic review. European Physical Education Review, 25 (4), 1056-1074. https://doi. org/10.1177/1356336X18797363 Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (2020). Boletín Oficial del Estado , núm. 340, de 30 de diciembre de 2020, pp. 122868 122953. https://www.boe.es/eli/es/lo/2020/12/29/3 Saiz-González, P., Iglesias, D., & Fernández-Río, J. (2024). Can Pedagogical Models Promote Students’ Basic Psychological Needs in Physical Education? A Systematic Review and Meta-Analysis. Quest, 76 (2), 247–267. https://doi.org/10.1080/00336297.2024.2316146 Uría-Valle, P. (2019). Construcción de un testigo de atletismo – Construir testigo casero paso a paso . [Archivo de vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=SsqRQ2B-ZVY&t=1s Uría-Valle, P., & Gil-Arias, A. (2022). Diseño, aplicación y evaluación de unidades híbridas en Educación Física: un estudio basado en la teoría de la autodeterminación. Retos, 45, 245–258. https://doi. org/10.47197/retos.v45i0.91767 Valero-Valenzuela, A. (2013). El atletismo en el sistema educativo. Espiral. Cuadernos del profesorado, 6 (11), 46-58. https://doi.org/10.25115/ecp.v6i11.952 Valero-Valenzuela, A. (2023). Modelo ludotécnico en la iniciación al atletismo. In Modelos pedagógicos en la educación física y el deporte (pp. 136-152). Qartuppi. Valero-Valenzuela, A. (2006). Las propuestas ludotécnicas: una herramienta metodológica útil para la iniciación deportiva al atletismo en primaria. Retos, 10 , 42-49. https://doi.org/10.47197/retos. v0i10.35062 Valero-Valenzuela, A. (2004). Situación actual de la metodología en la iniciación deportiva al atletismo. Revista de Educación Física. Renovar la teoría y la práctica, 94 , 13-20. Valero-Valenzuela, A., & Conde, J. (2003). La iniciación al atletismo a través de los juegos: El enfoque ludotécnico en el aprendizaje de las disciplinas atléticas . Aljibe. Valero-Valenzuela, A., & Gómez-Mármol, A. (2019). Fundamentos del Atletismo: Claves para su enseñanza . Pila Teleña. Valero-Valenzuela, A., & Manzano-Sánchez, D. (2021). Ludotécnico. En Á. Pérez-Pueyo, D. Hortigüela Alcalá y J. Fernández-Río (Coord.) Modelos Pedagógicos en Educación Física: Qué, Cómo, Por qué y Para qué (pp. 301-319). Universidad de León. Servicio de Publicaciones. Valero-Valenzuela, A., & Gómez-Mármol, A. (2015). Sesiones de atletismo . Carreras. Pila Teleña.