Проблемы садово-парковой архитектуры

В . И. Д О Д Г А Н О В

6

2) насыщенностью сооружениями, разнообразием ассортимента зе­ лени и водных устройств; в местах массовых посещений безусловно необходимы значительные сооружения, сложные виды и формы расти­ тельности и водных устройств (фонтаны, бассейны, каскады и пр.); 3) стоимостью строительных материалов. Архитектура зелени требует разнообразных приемов композиции также и в зависимости от санитарно-технических норм. Прежде всего должно быть учтено географическое положение дан­ ного города. Так, на севере (где мало солнца и света) необходимо чере­ довать большие зеленые массивы деревьев со свободными лужайками; во избежание затененности и затемненности здесь нужны особые по­ садки (например деревья с разреженными кронами). Подобный композиционный прием планировки зеленых пятен можно рекомендовать таким городам, как Ленинград, Москва, Горький, Челя­ бинск, Сталиногорск и Большое Запорожье. В качестве отрицательного примера показателен Петергофский парк —заросший, темный и сырой лес; вся масса посетителей концентрируется лишь на редких веселых просветах лужаек и у моря. На юге (в связи с излишком солнца и света), наоборот, нужны сплошные массивы зелени большой плотности. Там надо создать зате­ ненность особыми посадками (например деревья широких и плотных крон, частая обсадка при уличном озеленении и пр.). Ташкент и На­ манган, Балхашстрой и Баку—-вот, примерно, города, которым можно рекомендовать такой композиционный прием планировки зеленых пя­ тен. Мне кажется, что придется ввести исправления в проект плани­ ровки парка в Тифлисе проф. М. Я. Гинзбурга, опубликованный не­ давно в печати: солнце выгонит посетителей из этого парка, так как в проекте предусмотрено мало зеленых .насаждений. Приемы композиции зависят также от условий защиты зелеными насаждениями и характера подлежащих озеленению специальных учреждений. Защита От дыма, снега, пыли, шума и т. п. требует включения в ансамбль сооружений сплошных масс зелени (например защита водо­ хранилищ и пр.). В других случаях она требует искусственно обрабо­ танных форм и четкой организации зеленых полос (например защита железнодорожных путей и т. п.). Имеет также значение подбор специального, обладающего архитек­ турными качествами ассортимента для создания ансамблей тех или иных учреждений (учебных или лечебных, ботанических или зооса­ дов.) Так, например школы требуют веселого зеленого ландшафта и редких и показательных видов растительности (нужно отметить, что многие из только что выстроенных московских школ включили в ансамбль зеленые насаждения). Ассортимент зелени должен строиться на ресурсах обогащенной местной природы и обладать определенным общим характером. Необ­ ходимо в пределах возможности культивировать вечнозеленый ассор­ тимент, создавая из него не только вкрапления, но однородные масси­