Мастера советской архитектуры об архитектуре. Том 1

'28

нсегда бы.'1 против i'ITOГO и постоянно под­ черкива.'1 необходимость свободного твор•1е­ ства, выян.Iения своей творческой индиви­ дуаJ1ьности, опираюшегося на J1огические основания творческого метода. Всесторон­ не ра,зработанное им учение о содержате.1ь­ ности пропорuий, об архитектурном мас­ штабе, о художественном обра,зе рассматри­ наJ1ось Иваном ВJ1адисJ1авовичем TOJIЬKO как принцип, как метод решения конкрет­ ной ,задачи в реа.'lьных обстоятеJ1ьствах ме­ ста, времени, технических и i'IКОноr.шческих во,зможностей строитеJ1ьства. Он J1ю6иJ1 шутя повторять, что в ,зоJ1отом сечении можно наре,зать и коJ1басу, но что она от i'ITOГO не будет вкуснее, подчеркивая i'ITИM, •1то учение о пропорциях не ueJ1ь, а тоJ1ько средство в построении того художествен­ ного обра,за, который ,замыс.'lен архитекто­ ром. 11. В. ЖоJ1товский 6ыJ1 искJ1ючитеJ1ьно таJ1антJ1ивым педагогом, воспитатеJ1ем мо­ JIОдых архитекторов, но его педагогический метод не имеJI ничего обwего с профессор­ ским чтением каких-J1и60 ,заранее подгото­ ВJiенных курсов. Он не J1юбиJ1 выступать с J1екциями, а есJ1и иногда и дeJlaJI i'ITO, то J1ек­ ция неи,зменно преврашаJ1ась в живую бе­ седу со сJ1ушатеJ1ями. Он никогда не и,зре­ каJI непреJiожных истин и меньше всего бы.'1 похож на мудреца, который i'ITY истину ;шает до конца. Он постоянно повторя.'1, что по.знание бесконечно, что нужно все время учиться, наб.tюдая природу и творе­ ния бо.tьших художников. СJ1ово <сприро­ да•) имеJ10 у него широкое собирате.'lьное ,значение - ;;~то и че.tовек, и обшество, и реа.tьные усJ1овия строите.'lьства, и пей,заж. ~аставить Ивана ВJ1адисJ1авовича высту· пить в га.зете ИJIИ журна.'lе быJ10 чре,звычай­ но трудно. А когда что-то появJ1яJ1ось в пе­ чати, он первый бы.'1 недовоJ1ен написан­ вым. И в самом деАе, его самобытный