Flygvapenfrivilliga Nr 3 2025

Uppställning inför fysövning.

Men det är ett högt tempo för att hinna med. När Bruk shunden kommer på besök har dag fem just börjat. Jag känner mig helt slut i skallen redan, skrattar Jo hanna Runeblad, patrullhundinstruktör från SBK och fortsätter: Vi inser att det finns mycket att jobba på, som med det militäriska språket. På patrullhundkursen blir det kan ske lite väl mycket kompisgemenskap. Det gäller att säga rätt saker i rätt sammanhang. Det ger en ökad tyd lighet och det tycker jag är bra. Det är en väldigt öppen grupp och att vi har olika erfarenheter är superbra. Erfarenheten visar att de första dagarna är tuffast. Se dan kommer man in i ”andra andningen” och anpassar sig till tempot – även om utmaningarna då skruvas upp också. Det man inte vill tänka på så här de första dagarna är att man faktiskt kan bli avskild från kursen. Det görs kontinuerliga bedömningar och för att löpa hela linan ut krävs att man agerar med professionalitet, att man har förmåga att skapa lärandesituationer för andra per soner, att man kan strukturera arbetet genom att skapa en trovärdig planeringsfas och genomförandefas och – inte minst – att man kan utvärdera och vara självkritisk efteråt. Varje elev ska under utbildningens gång plane ra, genomföra och utvärdera tolv olika moment. När ett är klart börjar man om med nästa. Vi tittar på individens uppfattning om varför man är här. Vill man bidra till kollektivets utveckling är man rätt. Går man en instruktörskurs som självuppfyllelse är man fel. Du ska ha fokuset utåt, säger Ola.

Det är många krav som skärpts sedan Rysslands invasion av Ukraina. Allt är mer på riktigt nu. Tidigare övade man kanske mer för övningens skull. Nu övar man för att det kan bli skarpa situationer ganska snart. Håkan Holmberg är en av de två handledare/instruktörer från SBK som arbetar på kursen. Han har även en befattning inom Försvarsmakten. Han tror att han med sin bakgrund kan bidra till en bra övergång för de patrullhundinstruktörer som går kursen. – Frivilliga försvarsorganisationer har till viss del olika krav på hur man utbildar och bedriver tjänste grensverksamhet. Ibland finns en tendens att det blir ett mellanting och att man kanske inte förstår vad det innebär att vara instruktör inom Försvarsmakten. Det är viktigt att vi utbildar instruktörer som motsvarar behovet inom Försvarsmakten samt att de som ska bli instruktörer får förutsättningar att bedriva utbildning på ett korrekt sätt. I värsta fall kan misstag i utbildning få allvarliga konsekvenser i en skarp situation, säger Håkan. Han menar att frivilligorganisationerna har en viktig roll att fylla. – Frivilligorganisationerna kan ge de personer som vill bli instruktörer bättre förutsättningar att förstå Förs varsmaktens krav på en blivande instruktör tidigare i processen. Vad innebär rollen för förväntningar? Och vad är de yttersta målsättningarna? Det blir mer påta gligt nu med närheten till krig.

TEXT: YASEMIN BAYRAMOGLU FOTO: NILS PETTER NILSSON

37

FLYGVAPENFRIVILLIGA, EN DEL AV SVERIGES FÖRSVAR