קשר עין גליון 256 - ירחון ארגון המורים פברואר 2016

המאפיינים של העידן הנוכחי הוא הקצב המהיר שבו מתפתחת הטכנולוגיה. העולם שאנו חיים בו עבר שינוי מהותי הודות להתפתחות הטכנולוגית. היכולת שלנו להגיע לכל מקום בעולם באופן פיסי ולקבל מידע מכל מקום בעולם באופן וירטואלי באמצעות רשת האינטרנט משנה את האופן שבו אנו מתנהגים, עובדים, חושבים ולומדים. קצב השינויים מתגבר ונראה לעתים כי אנו במרדף אינסופי להתמודד עם קצב החיים וההתפתחות הטכנולוגית כדי להישאר רלוונטיים לתקופתנו. השינויים הללו משפיעים על החינוך, ואכן, השיח "21- החינוכי כיום משלב בתוכו את המושג "מיומנויות המאה ה המייצגות שיטות עבודה חיוניות לאזרח בימינו. המיומנויות מקובצות לארבע קבוצות עיקריות: דרכי חשיבה, דרכי למידה ועבודה, כלים ללמידה ועבודה וחיים בעולמנו [ר' משרד ), "התאמת מערכת 2012( ) החינוך (המינהל למדע וטכנולוגיה

סקרנות והנאה המובילים לביצוע משימות, הרחבה שלהן והעמקה בנושא הנלמד מעבר לנדרש. מיד נבחן את שלושת הפרמטרים: רלוונטיות, ערך ומעורבות של התלמיד לאור מושגים אחרים המופיעים בהגדרות של למידה משמעותית, כגון: טכנולוגיה, מוטיבציה, יצירתיות, הבנה.

טכנולוגיה משמעותית

מהי טכנולוגיה? נראה כי לכל אחד מאתנו יש מושג אינטואיטיבי על מהותה של טכנולוגיה גם אם אנו לא מכירים את ההגדרה שלה. ייתכן שבדמיונכם עולה תמונה של מכשיר חשמלי המחובר לשקע החשמל ובעל כניסת - אך בפועל טכנולוגיה עוסקת במתן פתרונות מעשיים USB לצרכים ובעיות אנושיים תוך ניצול חידושים מדעיים. אחד

21