Utdanning nr. 6 - 2015

all

Regionale utdanningssentre i fem europeiske land samarbeider om å identifisere og dele gode måter å hindre frafall i skolen på. Oppvekst- og kultur-etaten i Karmøy i Rogaland er involvert. Samarbeidspartnerne har til sammen fått 291.000 euro i EU-midler til Recipe. Regional Educational Centres in Pedagogical Europe (Recipe) – Selv om ikke alle elevene forbedrer karakte- rene, ser vi at de har fått større tro på seg selv og er mer motivert for videre skole, opplyser Røsand. Han sammenligner gruppen med de 10 pro- sentene som lå hakket over i skoleprestasjoner, og som ikke fikk samme oppfølging. – Her ser vi et større frafall, sier han. – Hvorfor trenger dere flere prosjekter om frafall, når dere allerede har gjennomført to? – Kjernen i Karmøys deltakelse i Recipe er nok å se disse sammenhengene, både mellom tidligere og nåværende satsninger, gjennom det å få et mer helhetlig perspektiv på det vi holder på med, fort- setter Vang. I november 2016 skal de fem landene levere en sluttrapport for det treårige løpet med Recipe. Prosjektet skal ende opp i en felles gjennom- gang og evaluering av praksisstudiene, som skal danne grunnlag for ressursmateriell til opplæring og støtte, samt analyse og dokumentasjon av god praksis. En europeisk konferanse om hvordan utdanningssentre kan være med på å øke og opti- malisere gjennomføring av skoleløpet finner sted i Hellas høsten 2016. – Det arrangeres også et etterutdanningskurs for lærere i Portugal høsten 2015. Dit skal en res- surslærer fra hver ungdomsskole i Karmøy for å sikre sammenheng mellom ungdomstrinnsatsnin- gen og prosjektet, sier Vang. – Etterutdanningskurs i emnet, en tilhørende håndbok for lærerne og en nettside der interesserte kan hente ut prosjektresultater og annet nyttigmate- riell om emnet, vil være andre resultater, sier Vang. Analyse og dokumentasjon av god praksis

I hele Europa er det et problem at ungdom ikke fullfører videregående skole. ILL.FOTO TOM-EGILJENSEN

33 | UTDANNING nr. 6/20.mars 2015