Utdanning nr. 6 - 2015

Aktuell bok ANMELDT AV StåleJohnsen

Tiltalende innfallsport til psykologi

slutten av 1800-tallet og frem til i dag. I kapitlet «Filosofiske røtter» trekkes imidlertid linjene mye lenger bakover, helt til den romerske filosofen og legen Galenos, som presenterte teorien om de fire personlighetstypene (melankolike- ren, flegmatikeren, kolerikeren og sang- vinikeren), som skulle oppstå på grunn av ubalanse i kroppsvæskene. Det er også blitt plass til målbærere av nyere ideer, for eksempel Simon Baron- Cohens hypotese om «Theory of mind». En av Baron-Cohens påstander etter observasjoner av kjønnsforskjeller i men- neskehjerner, danner også overskriften til kapitlet som er viet ham: «Autisme er en ekstrem utgave av den mannlige hjerne». Hvert av kapitlene er forsynt med rubrik- ken «I kontekst». Her trekkes linjene både bakover og fremover i tid. I kapit- telet om den amerikanske behavioristen B.F. Skinner omtales for eksempel bån-

dene tilbake til Ivan Pavlovs banebry- tende teorier om betinget stimulus og respons og de berømte forsøkene som bare omtaltes som «Pavlovs hunder». I tillegg pekes det framover, til hvordan Albert Banduras teori om sosial læring (1960-tallet) igjen er påvirket av Skin- ners radikale behaviorisme. Bokas tittel, «Den store psykologiboka», bør få en kommentar. Boka er ikke så veldig stor, den er på ca. 350 sider, og plassen er ikke spesielt godt utnyttet. Blant annet går om lag 25 sider med til gjengivelser av enkeltsitater (ett sitat per side), og like mange til enkle illustra- sjonstegninger. Også på innholdssidene er det rikelig med mindre fotografier, diagrammer og andre grafiske elementer, men her har de en klarere funksjon, de supplerer teksten og bidrar til en varia- sjonsrik og tiltalende layout. Hvor mye plass som skal egnes de ulike ideene og nøkkelpersonene, vil alltid være gjenstand for debatt i en redaksjon, og meningene vil være delte. Er det for eksempel rimelig at John Bowlbys arbei- der om tilknytningsteori fra 1950-årene skal vies like mye plass (fire sider) som Noam Chomskys bidrag til utviklingspsy- kologien? Er det nok med åtte sider om Sigmund Freud og psykoanalysen, med tanke på hans betydning for ettertiden? Det finnes neppe noe fasitsvar på slike spørsmål, det kommer an på leserens bakgrunn og interesser. «Den store psykologiboka» er aktuell for lesere som raskt ønsker å danne seg en oversikt over psykologifeltet, enten man vurderer å gi seg i kast med høyere studier eller bare ønsker å bli kjent med eller oppdatere seg på et fagfelt som er forholdsvis ungt og i rask utvikling. Boka er først og fremst en samling smakebi- ter. Så får leserens smak og interesser avgjøre hva man vil sette seg nærmere inn i.

Nytt oversiktsverk gir ikke plass til dypdykk, men gir spennende innblikk i de viktigste teoriene og personene i psykologiens historie.

Boka er inndelt i artikler, stort sett på to til fire sider, som dekker arbeidet til en enkelt psykolog. Artiklene er gruppert i sju deler: Filosofiske røtter, behavio- risme, psykoterapi, kognitiv psykologi, sosialpsykologi, utviklingspsykologi og differensialpsykologi. «Den store psykologiboka» er stort sett oversiktlig og lett å finne fram i. Inn- holdsfortegnelsen består av den omtalte psykologens navn og en grunntese (f.eks. Jerome Brunner: «Viten er en prosess, ikke et produkt», eller Carl Jung: «Den kollektive underbevisstheten består av arketyper.» Hvis man ønsker å gjøre seg kjent med eller lese mer om et spesielt emne, er ikke innholdsfortegnelsen til stor hjelp, men takket være et fyldig register bakerst i boka går det ofte greit å finne fram. I et temmelig kortfattet kapittel om den russiske sosialkonstruktivisten Lev Vygotskij står det for eksempel ingen- ting om den proksimale utviklingssonen, en idé som har hatt stor innflytelse på moderne pedagogikk. Ved å slå opp i registeret finner man imidlertid en hen- visning til et langt fyldigere kapittel om en annen innflytelsesrik teoretiker innen pedagogikk, sveitseren Jean Piaget. Her kan man lese om den proksimale utvik- lingssonen i en oversikt over andre teore- tikeres kritikk av Piagets teori om de fire utviklingsfaser alle barn går gjennom. En nyttig ordliste bakerst i boka gir forklaringer på om lag 100 sentrale begreper som går igjen i litteratur om psykologi. Ideene som presenteres i Den store psy- kologiboka, stammer hovedsakelig fra

Den store psykologiboka. Teorier og ideer enkelt forklart. Oversetter: Rune R. Moen Norsk fagkonsulent: Morten Hammer Pegasus Forlag 2015 352 sider

Omtalen av Sigmund Freud, psykoanalysens far, er viet åtte sider i Den store psykologiboka. FOTO WIKIMEDIACOMMONS

41 | UTDANNING nr. 6/20. mars 2015