Utdanning nr. 6 - 2015

Sikt høgare!

Arbeidstid

Drømmelærer, en foredlet potet

Er du lærer i grunnskolen, ble du kan- skje, som jeg, ansatt som en potet! Poteter kan brukes til alt. De rå er smakløse og lite spennende, men med riktig tilberedning kan mye endres. Regjeringen trapper opp satsin- gen på videreutdanning for lærere. Så godt, dette er flott, tusen takk! Jeg kan fylle på med ny kunnskap for å bli en mer faglig kompetent lærer, en bedre utgave av meg selv. Nå får 5050 lærere plass ved sko- lebenken, faglig tyngde skal dyrkes, og hensikten er å gi norsk skole et kunnskapsløft. Nær 70 prosent av lærerne under 30 år som underviser i kunst og hånd- verk mangler formell kompetanse i faget. Cathrine Hansen, professor ved grunnskole- og faglærerutdan- ninga i kunst og håndverk ved Høy- skolen i Oslo Akershus, er redd faget vil bli et tullefag når gapet mellom utdanningsnivå og kravene i lærer- planen spriker. Kreativ utfoldelse og løsningsorientert ungdom bør få den veiledningen de fortjener. Spiss-

kompetanse hos læreren vil være til god hjelp. Ja til næring for høyre hjernehalvdel! Ansettes du som ny lærer ved en ungdomsskole, er det eneste kravet at du har 60 studiepoeng i enten norsk, engelsk eller matematikk. Altså ingen krav til formell kompe- tanse i de øvrige fag. Jeg underviser i naturfag på sjette året, og først nå tar jeg studiepoeng i faget. Det smaker godt å undervise i faget jeg brenner for, faget jeg kan og nå blir enda bedre i. Ja til næring for venstre hjernehalvdel! Trond Giske (Ap), leder av Stor- tingets kirke-, utdannings- og fors- kningskomité, fremmer behovet for mer tid til lærerne i tillegg til faglig påfyll. La alle potetene få mer tid til planlegging og mer tid med elevene! Jeg er en foredlet og godt krydret søtpotet. En god potet blir spist av alle elevene, og det er synd det blir så lite til hver!

Ta master til hausten Les meir på hisf.no | Søknadsfrist: 15. april

Master i læring og undervisning Opptakskrav: Lærarutdanning med 60 sp fagleg fordjuping i anten norsk, matematikk eller kroppsøving. Organisering: Samlingsbasert på heiltid eller deltid i Sogndal. Master i idrettsvitskap Du vel fordjuping innan kroppsleg læring eller fysisk aktivitet og folkehelse. Opptakskrav: Bachelor med 120 sp i idrettsfag, der 60 av desse er fagleg fordjuping. Organisering: Heiltidsstudium, Sogndal.

Liv-Tone Nilsen

Har du spørsmål? Ta kontakt med 57 67 62 04, solfrid.kjoberg@hisf.no

SviggumDesign | Foto: MariHaraldsen,OskarAndersen

facebook.com/hisf #hisf

Lærernes jobb er sammensatt, og det krever tilstrekkelig med tid til å gjøre jobben, påpeker innsenderen. FOTO LIV-TONENILSEN

W hisf.no

51 | UTDANNING nr. 6/20. mars 2015