591177435

29

matem.-naturv. Linie spiller for alle tekniske Erhverv. Nogle faa Dimittender vilde be­ nytte de erhvervede Rettigheder til fortsatte Studier; de fleste vilde vende sig direkte til Erhvervslivet, fordi Skolen giver en passende Forberedelse dertil, og Universitetet vil til Fordel for Erhvervene aflastes for en Del af sine overtallige Studenter. Jeg maa derfor ogsaa af disse Grunde indstille, at der giver Dimittenderne fra N. B. H. umiddelbar Adgang til Immatrikulation ved Universitetet, og hvis det ikke kan tilstedes med den Undervisningsplan, hvorefter der nu arbejdes, at det saa sker ved en Ændring af Planen, hvorved de Fag, hvis Undervisning der nu ankes over, Dansk og Historie, faar noget mere Plads, uden at dette dog maa ske paa Bekostning af det, der er det centrale i Undervisningen i N. B. H.« g. Indberetning fra Undervisningsinspektøren for de statsunderstøttede Handels­ skoler, Dr. phil. H. L. Møller. »Efter mit Skøn kan den Opgave, der er stillet Kommissionen, ikke løses tilfreds­ stillende ved at der indrettes en Tillægsprøve, som giver de Dimittender fra Niels Brocks Handelsskole, der bestaar den, Adgang til Universitetsstudierne. Samfundsmæssig set har en saadan Ordning nemlig kun saare ringe Betydning. Den kan maaske give Niels Brocks Handelsskole et vist Relief, der dog næppe vil kunne værdsættes ret højt, men i øvrigt vil den kun kunne virke til at drage Handelsskolens Elever bort fra det praktiske Liv, de allerede har modtaget teoretisk Uddannelse til, og en saadan Bevægelse er der fra Samfundets Side ingen nævneværdig Grund til at støtte. Formaalet for Kommissionens Arbejde burde meget snarere være dette: at drage Gymnasiernes Elever bort fra Universitetsstudierne til det praktiske Liv og at faa denne Bevægelse sat i Gang ved at udstyre Handelsskolens Dimittender med akademisk Borgerret og saaledes sætte denne Skole i Stand til at tilfredsstille den maaske noget overdrevne, men langt fra helt uberettigede Higen hos Ungdommen efter at erhverve denne Ret og dermed Bevidstheden om at eje den Almendannelse, det danske Samfund for Tiden anerkender som den højeste, der kan kræves. Dette Maal kan kun tænkes naaet derved, at Afgangsprøven fra Niels Brocks Handelsskole uden Tillægsprøve bliver ligestillet med Studentereksamen. At en saadan Anerkendelse af denne Prøve i dens nuværende Skikkelse ikke kunde indrømmes, turde paa Forhaand være erkendt fra alle Sider. Opgaven maatte da blive at finde en ændret Form for Prøven, saaledes at denne i det væsentlige beholdt den faglige Værdi, der nu med Rette tillægges den, medens den samtidig optog nogle flere Elementer fra rent almen- dannende Fag, der i Hovedsagen kunde tilføre den, hvad den skønnes hidtil at have manglet i saa Henseende. Ved Underudvalgets Arbejde er der i Virkeligheden gjort et ikke ringe Skridt lienimod dette Maal. Som det fremgaar af de afgivne Betænkninger, staar der egentlig kun een større Vanskelighed tilbage, der hidrører fra de almendannende Naturfags for­ skellige Stilling i Gymnasiets og i Handelsskolens Undervisning. Om dette Punkt udtaler Forstander Jacobsen og Undervisningsinspektøren for de offentlige og private Gymnasie­ skoler i deres fælles Erklæring af 20. Januar*): »at den Undervisning, der her meddeles Handelsskolens Elever, skønt den paa enkelte Punkter falder sammen med Gymnasiets, dog baade med Hensyn til Stoffet i det hele og dets Fordeling er saa forskellig derfra, at den i de Fag, som man i Gymnasiet tillægger særlig Betydning som almendannende:

*) se nedenfor under II (pag 33).