MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

MANUAL GERENCIA DE CENTROS EDUCATIVOS

1. INTRODUCCIÓN

El presente manual trata de resumir las principales ideas que debe desarrollar cualquier directivo al servicio de un centro educativo para tratar de conseguir los objetivos que se planteen. Es fundamental entender que no se trata de un guion consensuado que se aplica de forma infalible a la realidad compleja de la dirección y gestión educativa, sino conocimientos previos que se han de tener para poder tomar las correctas decisiones, en las diferentes áreas de gobierno, para el mejor funcionamiento de la institución educativa.

Es importante saber que los centros educativos son empresas y, por lo tanto, su funcionamiento normal es como el de todas las empresas, por más que tengamos en gran consideración el hecho que el producto final sea la formación humana, cultural, intelectual y moral de los alumnos titulados y hasta de su entorno familiar.

Probablemente sea más importante el desarrollo de dichas ideas que el contenido de las mismas, pero, obviamente no se podrán desarrollar sin su conocimiento y por eso es conveniente su comprensión correcta, aun cuando pensemos que no se trata de una tarea que vayamos a realizar en el futuro o que dicha actividad sea secundaria en el planteamiento de nuestros ideales. Es muy frecuente encontrarse con personas relacionadas con el mundo docente que desprecian los conocimientos sobre gestión de cualquier tipo, especialmente la económica y financiera, pensando que los principios que les mueven a la realización de su tarea son muy elevados, por lo que desprecian éstos, sin darse cuenta que la importancia de éstos radica en la necesidad para poder llegar a conseguir los objetivos, por lo que no son secundarios ni mucho menos, sino que al contario, pueden llegar a ser hasta anteriores en el tiempo. Es importante, asimismo, ser consciente que la experiencia en estas tareas son nuestro mejor aprendizaje, tanto las propias como las ajenas. Muchas veces se aprende más en aquellas ocasiones que puedes intercambiar experiencias, opiniones, sugerencias, etc., con otras personas que realizan funciones similares a las tuyas en entornos comunes, parecidos o diferentes que por el propio estudio de documentos como este. Así es fácil entender que el gobierno colegiado ayuda a crecer en la capacidad directiva de los miembros de los equipos que dirigen la institución educativa.

4

European Open Business School