294526366

i3 en kreds af de ældre elever forklaredes Virgil paa latin; for en anden lille kreds gav en franskmand, der ikke selv forstod et ord tysk, undervisning i fransk ved hjælp a f billeder, han forklarede. Fra n —12 blev der med livlighed og stor færdighed holdt legemsøvelser på en grøn, rummelig plads under træernes skygge. Kl. 12 spiste lærere og elever sam­ men til middag; Sneedorff sad i deres midte; det var en sund og tarvelig kost; den dag koldskål med steg og grønærter og hertil et glas vand og rugbrød. Ungdommen blom­ strede da også af sundhed. Når imidlertid Sneedorff kalder slig en kost tarvelig, så har vi heri et lille vidnesbyrd om, hvor stærkt overdådigheden havde bredt sig i slutningen af det 18de hundredår. Sneedorff ender sin lille lovtale med det udbrud: ingen dansk mand kan se dette institut uden at ønske, hans fædreland havde mage dertil. Når vi vil give en sand og retfærdig be­ dømmelse a f hin tids ny skoletanker, da må vi søge vores- oplysning hos de mænd, der praktisk prøvede disse i et længere åremåls skolegjærning, og lytte til det udfald, som de igjennem deres erfaring nåede til. Men