阳光心汇心 • 管理手册

基金会的决策机构是基金会理事会，按章程负责基金会战略、规划、制度的审议和决策， 基金会理事会由基金会当选理事和监事组成，三年一届，所有理事、监事和从理事中选举的 理事长、副理事长、秘书长等，均需到登记部门按要求书面备案；详见理事会工作手册。 基金会组建党支部，负责带领基金会在党的领导下服务社会； 基金会的执行机构是基金会秘书处，按基金会章程设立，在基金会理事中选举秘书长， 专职领导秘书处的工作，秘书处根据工作需要下设综合管理部、财务部和业务管理部等内设 机构，内设机构的设立均需基金会理事会批准，并到登记部门按要求书面备案；详见秘书处 工作手册。 基金会在发展需要的时候设立地区办事代表处、独立项目部或二级基金等分支机构，管 理办法同秘书处内设机构的管理，目前基金会暂时还未成熟到需要成立独立注册的分支机构 的阶段；因此暂不设置独立的工作手册。 基金会的运营管理体系，以基金会在登记部门实际备案的信息为准。 1.5 基金会的公益产品和产品品牌 基金会在十年来的公益历程中创建了一系列的公益产品，始终坚持“全面贯彻落党的教 育方针，为党育人、为国育才”的公益目标，始终坚持实事求是、谨慎认真的工作风格，在 中国的希望工程中做出了突出的贡献，但同时我们也意识到，虽然基金会的公益产品在会员 群体中耳熟能详，品牌化运营尚有不足，有待持续扩大影响力。  建校 101：励志阳光的传统公益产品，目标是十年内通过亲身考察，在红军长征沿线 的贫困地区捐建 101 所阳光希望小学，这个目标已经完成，所有捐建学校全部通过自 愿合作的形式，并入基金会的阳光心汇心项目点学校，相应建校公益业务继续保留， 继续支持经济欠发达地区改善乡村学校办学条件的诉求。  阳光校园：励志阳光的传统公益产品，目标是通过资助学校设施设备建设，帮助各阳 光希望小学持续改善校园硬件条件，资助的原则是节约实用，重点帮扶涉及学校师生 安全与安心、学校教学发展相关的设施设备建设资金缺口。在阳光心汇心新的十年规 划中，阳光校园项目更倾向于帮助乡村学校实现软实力的提升，增加了鼓励学校发展 特色课程，锻造学校品牌，实现“一校一品”的目标，也增加了以项目点学校为基础， 开展“1+9”区域合作，鼓励项目点学校所在乡镇的所有学校实现特色课程共建共享， 资助乡镇教育部门常年举办学生社团竞技活动，固化“一乡一传承”的乡村学生社团 活动展示舞台，让有特色的学校、老师和学生成为本乡本土的“标杆”和“英雄”。  光合夏令营：励志阳光的传统公益产品，目标是通过集中培训和交流的方式，帮助各 阳光希望小学的校长（或领导）长知识、涨见识和相互学习交流，每年一届，至今已 经举办了九届，从2019年开始，引入众多公益合作方同时举办“乡村教育公益论坛”， 增加了教育公益资源相互交流和撮合合作的服务功能。  跟班培训：励志阳光的传统公益项目，是资助各阳光希望小学的中青年教师到东部优 秀教育机构接受短期培训，通过与名师共同备课、讲课和评课的过程，了解东部教学 教研特点，学习先进的教学技能，通过融会贯通与学习成果分享，达到提高乡村学校 教师队伍整体能力的目标。  阳光手牵手：励志阳光的传统公益项目，是通过资助特困生，实现防辍保学的目标， 从 2020 年开始，特困生的定义范围涵盖“困境儿童”，在各省青基会的帮助下，逐 步扩大贫困学生的资助面。