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(Ille-et-Vilaine), LeVigan (Gard), Saint-Raphaël (Var), Saint-Brieuc (Côtes d’Armor) et Lons-le- Saunier (Jura). Une centaine de campus est prévue d’ici à 2022 sur l’ensemble du territoire. L’objectif est de raccrocher les jeunes qui, après le lycée, ne se projettent pas « dans un parcours de réussite». Par exemple, « enArdèche, 50%des nouveaux bacheliers ne poursuivent pas d’études supérieures » , indique-t-on au ministère de l’Enseignement supérieur. Le principe de fonctionnement. Les jeunes suivent près de chez eux une formation à distance, délivrée par une université, tout en bénéficiant d’un encadrement de proximité. Les formations proposées. L’éventail est large avec 94 diplômes, du BTS à Bac+5, parmi les principaux champs disciplinaires (lettres, droit, STAPS, sciences humaines et sociales, mathématiques, etc.). Si, en théorie, l’étudiant peut s’inscrire dans le cours de son choix, il devra tenir compte dumode d’organisation des examens (en présentiel ou délocalisés), mais aussi des priorités fixées par les collectivités locales qui participent au financement des campus. Quel accompagnement ? Les étudiants bénéficieront d’un suivi individuel et d’un soutienméthodologique d’aumoins 12heures par semaine dans un lieu spécifique, avec l’intervention de conseillers d’orientation et de coordonnateurs de la vie étudiante. Les qualités requises. Il faut faire preuve de motivation et d’assiduité, même si les études sont encadrées. Le coût. Il est constitué des droits d’inscription universitaire (170 € par an en DUT ou en licence par exemple, pour les non boursiers) et éventuellement de frais pour l’accès en ligne. Comment s’inscrire ? L’inscription a lieu à la fois auprès du campus connecté, géré par les collectivités locales du territoire (mairie, conseil régional…) et dans l’établissement d’enseignement supérieur qui délivre la formation à distance. Quelle reconnaissance sur le marché du travail ? Les diplômes délivrés sont équivalents à ceux du cursus classique. Toutefois, Orlane François, présidente de la FAGE (Fédération des associations générales étudiantes) exprime quelques craintes: « Les

RÉFLÉCHIR À SES BESOINS f Formation diplômante ou qualifiante ? La formation à distance permet d’obtenir des diplômes reconnus par l’État (CAP, Bac, BTS…), de délivrer des certifications de qualification professionnelle ou de préparer les concours de médecine, de l’enseignement, de l’administration et les examens d’entrée des grandes écoles. f Beaucoup ou peu de temps pour étudier? Dans les formations diplômantes, les périodes d’enseignement sont imposées, généralement d’octobre à juin, et les examens organisés selon un calendrier défini. Les autres formations offrent plus de souplesse et comportent parfois plusieurs sessions dans l’année. f Quel besoin d’encadrement ? La formation à distance impose de rester seul derrière son écran, ce qui ne convient pas à tous les élèves. Suivre pendant quelques semaines un MOOC (« Massive Open Online Course » ou formation en ligne ouverte à tous) peut servir de test. f Quel budget ? Le coût peut varier du simple au double selon l’organisme. À évaluer donc, surtout si la formation n’est pas diplômante.

moyens alloués semblent faibles par rapport aux réels besoins d’accompagnement des étudiants. Les cours en ligne devront être assortis de stages, de réalisations de projets, voire d’alternance, sinon leur qualité risque d’en pâtir. Si les campus connectés constituent une réponse intéressante aux situations particulières des étudiants handicapés ou sportifs de haut niveau, ils ne répondent pas à la problématique des jeunes empêchés de quitter le logement familial pour réaliser leurs études en raison de difficultés financières. L’université n’est pas juste un lieu où on décroche un diplôme, on y vient aussi pour s’émanciper, rencontrer des personnes d’horizons différents, créer des liens qui sont aussi des facteurs de réussite. » F LES FORMATIONS PUBLIQUES Elles sont dispensées par 37 universités, le CNAM (Centre national des arts et métiers, Foad.cnam.fr/) et le CNED (Cned.fr/). Le principe de fonctionnement. Les étudiants suivent les cours de chez eux, par

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