00629640009

BEROEPSTAAK

Onderhoud

8

Opleiding Fijnmechanische Techniek > Verspaner [Crebo 94340]

BEROEPSTAAK Onderhoud

8

Opleiding Fijnmechanische Techiek > Verspaner [Crebo 94340]

69367193 Bestelnummer 00629640009

COLOFON

Auteurs M.W. Flinsenberg, A.K. Tiemersma, T.A. Overdijk

Ontwikkelgroepleider Techniek en ICT W. van Dijk

Eindredactie T. Zuijderduin, M. Brok

Illustraties Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties geregeld zijn. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met de uitgever. © 2009 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar worden gemaakt, in enige vorm of enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opname of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming.

INHOUD

Introductie op de beroepstaak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4 Stap 5 Stap 6 Stap 7

Oriënteren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Invullen mini-POP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Voorbereiden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Uitvoeren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Controleren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 Beoordelen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Terugkijken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

Bronnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

Bijlage 1 Beoordelingsmonitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

3

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

INTRODUCTIE OP DE BEROEPSTAAK

In deze beroepstaak Je gaat volgens de 7 stappen van BGL een product maken. Om dit te kunnen maken moet je bepaalde vaardigheden beheersen en bepaalde competenties bezitten. Ondertussen wordt bekeken hoe je dat doet, in hoeverre je bepaalde competenties al bezit. De competenties die jij in je leven al ontwikkeld hebt, worden in een POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) gezet. Dit doe je samen met je begeleider. Na deze beroepstaak Als je deze beroepstaak goed uitvoert, kun je op het niveau van onderhoud: • de machine afstellen en onderhouden • in afwijkende situaties een oplossing bedenken • met alle betrokkenen in het werkproces overleggen zodat de werkzaamheden vlot verlopen • zorg dragen voor een goede werkuitvoering en werken volgens Arbo-voorschriften en de geldende bedrijfsregels • metingen en controles uitvoeren om te voldoen aan de eisen • de machine en werkplek schoonmaken en de machine gebruiksklaar maken voor de volgende bewerking

4

Portfolio In deze beroepstaak volg je de stappen. Er zijn in totaal zeven stappen. Neem de stappen in de juiste volgorde. Van elke stap verzamel je bewijzen (in te leveren resultaten), die in je portfolio komen. Je zorgt zelf voor de samenstelling van je portfolio. In de tabel staat welke producten bij welke stap horen.

Stap

Producten portfolio

1. Oriënteren

• Kort verslag van de uitwerkingen van de activiteit

• Tabel vaardigheden • Tabel werkvolgorde

2. Invullen mini-POP

• Ingevulde planning

3. Voorbereiden

• Uitwerkingen van de diverse activiteiten • Werkvoorbereiding onderhoud

4. Uitvoeren

• Verslag uitgevoerde onderhoud

5. Controleren

• Controlelijst

6. Beoordelen

• Ingevulde beoordelingsmonitor • Bewijsstukken van het criteriumgericht interview • Eindpresentatie • Demonstratie

7. Terugkijken

• Een ingevuld mini-POP • Terugkijkverslag • Bijgewerkt portfolio

5

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

Or iënteren

IN TE LEVEREN RESULTAAT

• Tabel vaardigheden.

Stap 1 Oriënteren

In deze beroepstaak ga je onderhoud uitvoeren aan draai- en freesmachines. Daarvoor is het nodig dat je verschillende vaardigheden beheerst. Om er zeker van te zijn dat je die vaardigheden beheerst, ga je eerst een aantal oefeningen maken. Bij stap 3, Voorbereiden, komen we daarop terug.

ACTIVITEITEN

1

Oriënteren 1 Kijk eens om je heen in het bedrijf waar je werkt of stage loopt hoe onderhoud gepleegd wordt en wie dit doet.

2

Vaardigheden 1 Maak een lijst van de vaardigheden die je moet kunnen uitvoeren voor het uitvoeren van onderhoud. Je kunt dit in de tabel invullen.

Tabel 1 Vaardigheden

Vaardigheid

Oefenen ja/nee

6

STAP 1 ORIËNTEREN

3

Werkvolgorde 1 Maak een tabel van de globale werkvolgorde voor het doorlopen van deze beroepstaak. 2 Bespreek met een van je medeleerlingen waar er in deze taak sprake kan zijn van samenwerken met een ander.

Tabel 2 Voorbeeld van een tabel met de werkvolgorde

Stappen

Moet altijd of soms

Heb ik wel eens gedaan

Heb ik wel eens bij geholpen

1

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

2

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

3

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

4

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

5 etc.

Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee

7

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

IN TE LEVEREN RESULTAAT Invul len mini -POP Je hebt de oriëntatie afgerond. Je weet nu wat de beroepstaak in grote lijnen inhoudt. In deze stap ga je de beroepstaak gedetailleerd uitwerken. In deze beroepstaak ga je, nadat je de theorieopdrachten hebt gemaakt, onderhoud uitvoeren aan een draaimachine en/of freesmachine. Hierbij moet je aan veel zaken denken. Het mini-POP moet je zorgvuldig invullen. • Een ingevulde planning.

Stap 2 Invullen mini- POP

In het mini-POP schrijf je op: • Wat je wilt leren.

• Hoe je dat gaat doen. • Wat je wilt bereiken. • Je planning. • De benodigde ondersteuning en faciliteiten.

ACTIVITEITEN

1

Mini-POP 1 Vul het mini-POP in.

2

Gesprek met je begeleider Je hebt nu een ingevuld mini-POP met een planning. 1 Bespreek dit met je begeleider. Tijdens het gesprek krijg je vast en zeker opmerkingen of aanvullingen op je mini-POP. 2 Verwerk deze opmerkingen eerst in je mini-POP, voordat je naar stap 3 gaat.

8

STAP 2 INVULLEN MINI-POP

Tabel 3 Planning

1. De beroepstaak wordt afgesloten met een gesprek / beoordelingsopdracht /criteriumgericht interview / toets:

Onder toezicht van: ………………………….. op ……-……-…….

In ………………………………...…. (plaats). 2. Beschrijf in eigen woorden wat je gaat maken en uitvoeren in deze beroepstaak of beoordelings- opdracht.

3. Vul onderstaand schema met vaardigheden verder in. In deze beroepstaak Waar? Hoe?

Wanneer? Met wie samen?

Paraaf TB/PB

[omschrijving beroepstaak]

4. Kijk in de beoordelingslijst (zie stap 6) wat je nog niet weet of kunt. Vul dat op dezelfde manier in als hierboven.

5. Welke workshops vind jij dat er bij deze beroepstaak gegeven moeten worden?

6. Aan welke persoonlijke competenties ga je nog meer werken in deze beroepstaak? (Zie vorige beroeps- taak of je POP.)

9

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

Vul hieronder jouw planning in. Geef bij elke stap de geplande startdatum en einddatum aan. Vul later de werkelijke datum in. Zo kun je zien of jij je aan de planning gehouden hebt.

Jouw plan

Stap 3

Stap 4

Stap 5

Stap 6

Stap 7

Geplande startdatum: Geplande einddatum:

Startdatum: Einddatum:

10

STAP 3 VOORBEREIDEN

Voorbereiden IN TE LEVEREN RESULTAAT

• De beoordelingen van de verschillende oefeningen. • Uitwerkingen van de diverse activiteiten.

Stap 3 Voorbereiden In de vorige stap heb je jouw planning uitgewerkt. Je beschrijft daarin gedetailleerd wat je gaat doen. Voordat je onderhoud

daadwerkelijk gaat uitvoeren, maak je eerst een aantal oefeningen. In de voorbereiding neem je op wat je gaat doen en wat je daarbij nodig hebt. Je werkt aan de hand van tekeningen en smeerschema’s van de machine. Bij een goede voorbereiding denk je zeker aan de volgende punten: • Welke informatie staat niet op de tekening, maar moet opgezocht worden in bijvoorbeeld een tabellenboek. • Welke voorschriften moet ik toepassen bij het onderhoud van het onderdeel. • Welke smeermiddelen, gereedschappen, meetmiddelen en beschermingsmiddelen heb ik nodig. • Welke werkvolgorde moet ik toepassen.

11

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

ACTIVITEITEN

OEFENING ONDERHOUD

1

Voorbereidende oefening Alle machines waar je mee werkt, hebben onderhoud nodig. Bij groot onderhoud aan deze machines gebeurt dit door specialisten. Er is ook veel klein onderhoud nodig dat vaak dagelijks moet gebeuren. Dit klein onderhoud wordt gedaan door de machinebediener zelf. Bij de volgende oefeningen leer je hoe, waar en wanneer je dit onderhoud moet uitvoeren. 1 Waarvoor dient het preventief onderhoud? 2 Geef een aantal voorbeelden van preventief onderhoud. 3 Wat wordt bedoeld met curatief onderhoud? Gebruik voor de volgende oefeningen een onderhoudsschema van een draaimachine/freesmachine van jouw bedrijf of werkplaats van school. 4 Onderzoek de symbolen die gebruikt worden bij de smeerpunten op de tekening. Beschrijf ieder symbool en geef de betekenis. 5 Controleer of deze symbolen op de machine aanwezig zijn. Maak er foto’s van. 6 Onderzoek welke symbolen er gebruikt worden bij: Dagelijks, wekelijks, maandelijks, halfjaarlijks en jaarlijks onderhoud. Verwerk dit in een tabel. Bij het onderhoud van draaimachines is het van belang dit zo goed mogelijk te doen. Dit kan alleen maar als je over de juiste informatie beschikt.

7 Welke informatie heb jij nodig voor je preventief onderhoud kan gaan plegen?

12

STAP 3 VOORBEREIDEN

Kies in overleg met je praktijkopleider een draai- of freesmachine in de werkplaats. 8 Zoek in het handboek van de betreffende machine op welke soorten oliën en vetten je moet gebruiken. Geef dit aan per smeerpunt. 9 Maak foto’s van de apparatuur bij dit onderhoud. 10 Zoek op wat wordt bedoeld met viscositeit. 11 Je voert preventief onderhoud uit. Waar moet je dan nog meer op letten naast het smeren? Noem drie voorbeelden en omschrijf deze heel duidelijk. Denk hierbij aan: opname snijgereedschap, opname spangereedschap en leibanen. 12 Wat gebeurt er met de spankracht als je een sterk vervuilde drieklauw gebruikt? 13 Beschrijf hoe bij jouw bedrijf de smeermiddelen zijn opgeslagen. 14 Beschrijf hoe je de kwaliteit van koelvloeistof kunt bepalen. Voer dit uit en maak er foto’s van. 15 Hoe verwijder je afgewerkte oliën, koel- en smeermiddelen? Waar worden deze opgeslagen en hoe worden ze afgevoerd? 16 Wie is in het bedrijf waar je werkt verantwoordelijk voor het onderhoud van de machines? 17 Je kunt een machine heel goed en snel schoonspuiten met perslucht. Wat is het nadeel bij het schoonmaken van de machine op deze manier? 18 Je neemt tijdens het preventief onderhoud veiligheidsmaatregelen. Welke zijn dat en waarom? 19 Mag je ook preventief onderhoud verrichten als de machine in werking is? 20 Zijn er in jouw bedrijf speciale veiligheidsvoorschriften met betrekking tot onderhoud aan de machines? Zo ja, voeg deze dan bij je verslag. 21 Wat doe als een machine een vreemd geluid maakt? 22 Wordt zo’n logboek in jouw bedrijf gebruikt? Zo ja, met welk doel? 23 Schrijf op wat er in een zo’n logboek staat. 24 Wat is het belang van het logboek?

13

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

WERKVOORBEREIDING

Je hebt nu alle voorbereidingen gedaan. Alle vaardigheden die je nodig hebt voor het uitvoeren van onderhoudswerkzaamheden heb jij je eigen gemaakt. Nu kun je overgaan tot het maken van de werkvoorbereiding voor het uitvoeren van het uit te voeren onderhoud. In de werkvoorbereiding neem je op wat je gaat doen en wat je daarbij nodig hebt. De documentatie/tekening van de machine is daarbij je belangrijkste informatiebron.

Overleg met je praktijkopleider aan welke machine je onderhoud gaat uitvoeren.

Bij een goede voorbereiding denk je zeker aan de volgende punten:

• Welke voorschriften moet ik toepassen bij het uitvoeren van de verschillende handelingen. • Welke materiaal, gereedschappen en beschermingsmiddelen heb ik nodig. • Welke werkvolgorde moet ik toepassen. In te leveren resultaat • Uitwerkingen van de diverse activiteiten. • Werkvoorbereiding van het uit te voeren onderhoud Maken van de werkvoorbereiding 1 Bepaal welke werkzaamheden je moet uitvoeren. 2 Maak een lijst van gereedschappen en hulpmiddelen die je nodig hebt. 3 Maak een lijst van de benodigde smeermiddelen. 4 Geef aan op welke manier je de afvalproducten afvoert. 5 Maak een werkvolgorde van de werkzaamheden.

1

14

STAP 4 UITVOEREN

Ui tvoeren

IN TE LEVEREN RESULTAAT

• Tabel controle machine. • Verslag van het uitgevoerde onderhoud.

Stap 4 Uitvoeren

Je gaat nu aan de slag met het uitvoeren van onderhoud. Alle informatie heb je inmiddels verzameld. Gebruik een onderhoudtekening en/of smeerschema van de machine die je gaat onderhouden als basis voor de uitvoering van de opdracht.

ACTIVITEITEN

1

Voorbereiding 1 Verzamel de hulpstukken en gereedschappen die je nodig hebt.

2 Verzamel de smeermiddelen die je nodig hebt. 3 Bestudeer de tekening en/of het smeerschema.

2

Uitvoering 1 Voer onderhoud uit volgens tabel 4 en 5 op een door je praktijk- opleider aangewezen machine. Let hierbij op de veiligheid. De praktijkopleider beoordeelt je hierop.

15

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

Tabel 4 Draaien

1 Z-As

Beoordelen

O / V

2 Geleiding controleren

visueel

3 Stofschrapers controleren

visueel

4 Smering controleren

doen

5 Langspeling

meten

6 Moerspeling

meten

7 X-As 8 Geleiding controleren

visueel

9 Stofschrapers controleren

visueel

10 Smering controleren

doen

11 Langspeling

meten

12 Moerspeling

meten

13 Beitelslede 14 Geleiding controleren

visueel

15 Moerspeling

meten

16 Pinole 17 Geleiding controleren

visueel

18 Moerspeling

meten

19 Conus controleren

visueel

20 Algemeen 21 Oliepeil en peilglazen controleren

visueel

22 Smeerpomp controleren

doen

23 Kabels en wartels controleren

visueel

24 Handels controleren

visueel

25 Toerental controleren doen 26 Gereedschap aantrek mechanisme doen 27 V Snaren controleren visueel 28 V Snaar schijven controleren visueel 29 Verlichting controleren doen 30 Koeling controleren doen 31 Smeerpunten 32 Controleren op werking doen 33 Smeerschema uitvoeren doen

O = onvoldoende V = voldoende

16

STAP 4 UITVOEREN

Tabel 5 Frezen

1 Tafel (langs)

Beoordelen

O / V

2 Controleren op beschadigingen

visueel

3 Stofschrapers controleren

visueel

4 Smering controleren

doen

5 Moerspeling controleren

meten

6 Tafel dwars 7 Op beschadiging controleren

visueel

8 Stofschrapers controleren

visueel

9 Smering controleren

doen

10 Langspeling controleren

meten

11 Moerspeling controleren

meten

12 Oliepeil en peilglazen controleren

doen

13 Hoofdmotor controleren

visueel

14 Schakelkast controleren

visueel

15 Eindschakelaars controleren

doen

16 Kabels en wartels controleren

visueel

17 Handels controleren

visueel

18 Conus controleren

visueel

19 V-snaren controleren

visueel

20 V-snaarschijf controleren

visueel

21 Klemming controleren

doen

22 Gereedschap op/inspanmechanisme controleren

doen

23 Bedbescherming controleren

visueel

24 Smeerpunten 25 Controleren op werking

doen

26 Smeerschema uitvoeren

doen

O = onvoldoende V = voldoende

17

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

Controle

IN TE LEVEREN RESULTAAT IN TE LEVEREN RESULTA T ren

• Controlelijst.

Stap 5 Controleren

Je hebt je beroepstaak uitgevoerd. Nu ga jij je eigen werk controleren.

ACTIVITEITEN

1

Controlelijst opstellen 1 Controleer of je alle vragen hebt beantwoord. 2 Benoem aan welke gestelde veiligheidsvoorwaarden je hebt voldaan.

2

Uitvoeren controle 1 Controleer je gemaakte werk. 2 Controleer of je aan alle veiligheidsmaatregelen hebt voldaan.

18

STAP 6 BEOORDELEN

IN TE LEVEREN RESULTAAT Beoordelen

• Ingevulde beoordelingsmonitor. • Bewijsstukken van het criteriumgericht interview. • Eindpresentatie. • Demonstratie.

Stap 6 Beoordelen

In deze stap word je beoordeeld met een beoordelingsmonitor. Met de beoordelingsmonitor word je beoordeeld op: • wat je hebt gemaakt • hoe je dit hebt uitgevoerd. Er wordt speciaal gelet op je vakkennis, vaardigheid en beroepshouding. Tijdens het uitvoeren van de beroepstaak houden jij en je beoordelaars de beoordelingmonitor bij.

ACTIVITEITEN

1

Invullen beoordelingsmonitor 1 Zorg voor een correct ingevulde beoordelingsmonitor. 2 Vraag een medeleerling om jou te beoordelen op communicatieve en sociale vaardigheden.

2 Bewijsstukken van het criteriumgericht interview 1 Verzamel alle bewijsstukken zoals controlelijsten, gemaakte werkstukken enzovoort. 2 Je moet kunnen aantonen dat je de beroepstaak goed hebt uitgevoerd. Het criteriumgericht interview 1 Stel de definitieve datum vast voor het beoordelingsmoment met je beoordelaars. 2 Bereid het criteriumgericht interview heel goed voor. 3 Voer een beoordelingsgesprek met je begeleider. 3

19

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

4

Eindpresentatie (In overleg met je begeleider) 1 Stel de definitieve datum vast voor de eindpresentatie met je beoordelaars. 2 Bereid de presentatie voor. 3 Voer de presentatie uit. Demonstratie (In overleg met je begeleider) 1 Stel de definitieve datum vast voor de demonstratie met je beoordelaars. 2 Bereid de demonstratie voor. 3 Voer de demonstratie uit.

5

20

STAP 7 TERUGKIJKEN

Terugki jken IN TE LEVEREN RESULTAAT

• Een afgevinkt mini-POP. • Terugkijkverslag. • Bijgewerkt portfolio.

Stap 7 Terugkijken

Je hebt deze beroepstaak bijna afgerond. Het is nu tijd om terug te kijken op de uitvoering ervan. Deze laatste stap is een heel leerzame stap. Je kunt de informatie die je hier krijgt, gebruiken om je competenties te verbeteren in een volgende beroepstaak.

Maak een afspraak met je trajectbegeleider voor dit gesprek.

21

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

ACTIVITEITEN

1

Terugkijkverslag 1 Maak een terugkijkverslag aan de hand van onderstaand schema.

Naam: Datum: Beroepstaak: Naam trajectbegeleider:

Stap

Wat ging goed

Wat kon beter

1 Oriënteren 2 Invullen Mini-POP 3 Voorbereiden 4 Uitvoeren

5 Controleren 6 Beoordelen

Samenvatting, beoordeling en conclusies

Wie

Wat heb ik geleerd

Waar moet ik nog aan werken

Trajectbegeleider Medeleerling Praktijkopleider Zelf

22

BRONNEN

Boeken Verspanings technologie 90 11 0005236

Logboek van de draaimachine / freesmachine Handboek van de draaimachine / freesmachine Smeerschema van de draaimachine / freesmachine Tabellenboek Mechanische techniek ISBN 90 01 13397 5 Via internet Google (Preventief onderhoud en curatief onderhoud) NEN-Bundel

Internet www.leren.nl www.techniekstad.nl www.verspanen.tk

23

BEROEPSTAAK ONDERHOUD

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

Opmerkingen

Leerling: Complexiteit

Beoordeling C

score D - A - G

docent

praktijkopleider

leerling

Competenties Prestatie-indicator of verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator

Is op de hoogte van algemeen aanvaarde normen en waarden en kan en durft deze bij overschrijding te benoemen. P Leren Is in staat gedrag en functioneren aan te passen aan de hand van feedback. S Kwaliteit leveren Voert het werk uit conform de kwaliteits- en pro-ductiviteitseisen van de organisatie. T Instructies en procedures opvolgen Kent de regels en procedures van het bedrijf en voert deze uit. U Omgaan met verand. en aanpassen V Met druk en tegenslag omgaan L Materialen en middelen inzetten T Instructies en procedures opvolgen K Vakdeskundigheid toepassen L Materialen en middelen inzetten T Instructies en procedures opvolgen Analyseren M

Ontdoet de machine van alle snijdgereedschappen, bergt deze goed op en maakt de machine schoon. Legt de gebruikte instellingen vast en archiveert de werktekeningen en schetsen volgens geldende bedrijfsprocedures.

Stelt de te gebruiken machinesnel en precies in en af en laat een proefbewerking uitvoeren Kiest, controleert en gebruikt materialen, middelen en gereedschappen die nodig zijn voor het bewerken van het materiaal. Draagt zorg voor het goed in en afstellen van machines en gereedschappen. Stelt de machine in en af volgens tekeningen, geldende kwaliteitsnormen,Arbo-, veiligheid- en milieuvoorschriften. Voert metingen uit aan de machine ten behoeve van preventief onderhoud, reinigt en smeert machineonderdelen. Volgt voorgeschreven onderhoudprocedures en -instructies op en legt de meetwaarden vast in een meetrapport.

Controleert het product op nauwkeurigheid in relatie tot de kwaliteitseisen, door het uitvoeren van specifieke metingen. Legt de meetresultaten vast volgens vastgestelde procedures,protocollen en geldende bedrijfsprocedures. Archiveert gebruikte werktekeningen,schetsen en legt de instellingen vast voor de procesadministratie.

Houdt zich op de hoogte van veranderingen in de organisatie en kan zich hierbij zo nodig aanpassen. Kan onder druk productief werken maar is in staat bij bedrijfsbelangen en persoonlijke belangen hierbij grenzen aan te geven. Gebruikt verschillende meetinstrumenten gericht en doeltreffend.

Heeft na overleg met anderen, inzicht in passend werk. Verwoordt in hoeverre de persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken naar passend werk.

M Analyseren Vergelijkt de persoonlijke en gevraagde kwaliteiten en concludeert hieruit wat passend werk is. N Onderzoeken Is in staat, d.m.v. informatie in te winnen, in te schatten welk werk aansluit bij de persoonlijke kwaliteiten. L Materialen en middelen inzetten T Instructies en procedures opvolgen K Vakdeskundigheid toepassen T Instructies en procedures opvolgen F Ethisch en integer handelen Samenwerken en overleggen E Overlegt met zijn leidinggevende over de uit te voeren onderhoudswerkzaamheden.

Kan zijn eigen manier van werken en leren in kaart brengen en bepaalt of het in volgende opdrachten nodig is deze aan te passen.

Bijgewerkt portfolio ind FG ab P Leren Is in staat, na feedback over de leerstijl, deze aan te passen.

Aandacht en begrip tonen D

Relaties bouwen en netwerken G

Onderhoud ind P pra/v K Vakdeskundigheid toepassen 1

Controlelijst van jezelf ind P l K Vakdeskundigheid toepassen 1

Code

Werkproces

2 2.2 Onderzoekt welk 2

4 4.1 Gedraagt zich als werknemer bij het

werk er is en wat bij hem past

2.2 Onderzoekt welk

werk er is en wat bij hem past

1 1.6 Onderhouden van apparatuur 1 1.2 Machine

productiegereed maken

1.6 Onderhouden van apparatuur

uitvoeren van het werk

1 1.4 Meten en controleren van het eigen werk 1.5 Afronden

werkzaamheden

1.5 Evalueert de

gekozen manier van leren

ok Kerntaak LLB Kerntaak

1

BPV

beoordelaars

beoordelingsvorm

Verspaner [94340] Product Monitor

Ingevulde beoordelingsmonitor ind Ci/Ep ab Bewijsstukken criteriumgericht interview ind Ci/Ep ab Eindpresentatie ind Ci/Ep ab Een ingevuld mini-POP ind E t Terugkijkverslag ind E t

Tabel bewerkingen onderhoud BG E v Verslag van de activiteiten G2,3 P v Tabel vaardigheden G2,3 P v Tabel werkvolgorde G2,3 P v ind E t

Resultaten opdrachten tekeninglezen ind P pra/v Uitwerkingen van de diverse activiteiten ind P pra/v Kennistoets vakdeskundigheid ind K v

werkvorm

Ingevulde planning

24

Stap 6 Beoordelen

Stap 7 Terugkijken

Stap 5 Controleren

Stap 1 Oriënteren

Stap 2 Invullen mini-POP

Stap 3 Voorbereiden

Stap 4 Uitvoeren

Onderhoud

Deze beroepstaak is uitgebracht in een serie voor de kwalificatie Fijnmechanische Techniek. Beroepstaken zijn gebaseerd op het didactisch model BGL (Beroepstaak Gestuurd Leren). De beroepstaken zijn tot stand gekomen onder verantwoordelijkheid van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

OVERZICHT BEROEPSTAKEN VERSPANER

Basisdocument Introductie verspanen

1 Draaien 1 2 Draaien 2 3 Draaien 3 4 Frezen 1 5 Frezen 2 6 Frezen 3 7 Frezen 4 8 Onderhoud

9 CNC operationeel maken 10 Verspaner in het bedrijf

69367192 Bestelnummer 00629640009