CZW3PW30001

Silvana loopt stage op een peutergroep van kinderdagverblijf Pinokkio. Floris (3 jaar) is een van de kinderen uit de peutergroep. Floris zoekt weinig contact met de andere kinderen. Hij speelt liever alleen. Om zijn sociale ontwikkeling te stimuleren besluiten Silvana en haar collega´s Floris meer te betrekken bij groepsactiviteiten. Silvana stelt een plan van aanpak op voor de begeleiding van Floris en stelt zijn ouders hiervan op de hoogte. Zij observeert hem een aantal keer en vraagt welke activiteiten hij leuk vindt en met welke kinderen hij graag speelt. Silvana betrekt de ouders van Floris hierbij door hen te vragen wat zij van het spelgedrag van hun kind vinden. De verkregen informatie deelt zij met collega’s en ze vraagt hun om feedback. Na de voorbereidende fase maakt Silvana het plan van aanpak. Bij de uitvoering van het plan controleert Silvana of de activiteiten en de begeleidingswijze duidelijk zijn voor Floris. Zij informeert de ouders van Floris regelmatig over het verloop. Ze is alert op signalen die Floris uitzendt en gebruikt deze om het plan van aanpak te blijven volgen of juist bij te stellen. Belangrijk is dat de activiteiten die met Floris worden gedaan geen nadelige invloed hebben op de andere kinderen in de groep en de dagelijkse werkzaamheden van de groepsleiding. Na de uitvoering van het plan evalueert Silvana of Floris meer contact zoekt met leeftijdgenootjes. Ze neemt de ervaringen van Floris en zijn ouders mee in een schriftelijk evaluatieverslag waarin zij ook haar conclusies verwerkt over de sociale ontwikkeling van Floris.

TIP: Lees de opdracht en het resultaat eerst door voordat je met de planning begint.

6

PEDAGOGISCH MEDEWERKER 3 KINDEROPVANG - Fase 3