00670530008

BEGELEIDERSINFORMATIE

COMMUNICATIE / NEDERLANDS

Projectwijzer 7 is een unieke gelegenheid om de studenten te vragen naar hun ervaringen op het gebied van communiceren in de praktijk tijdens de BPV-periode. De projectwijzer is de tweede projectwijzer die gaat over een leidinggevende (middenkader)functie. Wat is er vanuit die rol op het gebied van communicatie nodig om op de werkvloer het werkproces goed te laten verlopen? Denk eraan dat tekeningen, onderhoudsvoorschriften, databladen e.d. communica- tieproducten zijn. Een belangrijk extra product bij deze projectwijzer is een studie- rapport en een expositiebijdrage over Licht, Lucht en Geluid in de omgeving van een luchthaven. Referentiekader Nederlands Volgens het Referentiekader moeten de vaardigheden Lezen, Luisteren, Gesprekken voeren, Schrijven en Spreken op 3F-niveau worden afgesloten. Door middel van de drieslagmethode kan er veel geoefend worden onder leiding van de projectbegeleider en techniekdocenten. Wij adviseren om deze projectwijzer te gebruiken voor de vaardigheden lezen en luisteren. Het is ook belangrijk dat de studenten de PSU en projectfasen analyseren. De docent Nederlands kan de producten beoordelen volgens de niveaubepalingen van het Referentiekader Nederlands. Deze niveaubepalingen kunnen ook worden gebruikt om de ontwikkeling van de student aan te geven. Leerlijn Voor het aanleren van een juiste manier van communiceren wordt het stappenplan van het Communicatieschema a t/m f gebruikt. Deze projectwijzer De student past de theorie van het communicatieschema toe door de boodschap te plaatsen in de hieronder opgesomde communicatieproducten. De student moet nu de stappen a t/m f van het communicatieschema helemaal onder de knie hebben. Overleg met de vakdocent (techniek, burgerschap, bedrijfskunde) over de betrouw- baarheid van de informatie is daardoor vaak nodig. Dit is volgens het Referentie- kader een kenmerk van de taakuitvoering van zowel Lezen als Kijk-Luisteren.

21