NielsBrocksHandelsskole_1888_1963

skolebygning og m ed erhvervslivets ledende m an d som fo rnem b e ­ skytter, og en beskytter, som følte sig personligt eng ag eret og viste skolen op rigtig og m eget personlig interesse. J a , geh ejm eetatsråd en s interesse gik så v idt, at h a n ved skoleballerne opsøgte dorske clanse- heste, d er havd e søgt tilflugt i sidelokalerne, for m ed m ynd igh ed a t indskæ rpe dem deres p lig ter mod bæ nkevarm erne. Som skolens fo rstand e r havd e T ie tg en eng ag eret en lovende ung m an d , den 27-årige cand . mag. (senere dr. phil.) H. L. Adøller (1861- 1928). Sin unge ald e r til trods h avde M ø ller et dy stert ydre, som dækkede over en streng m oralsk og pædagogisk observans og en alvorlig religiøsitet, m en h a n savnede den v arm e, d e r v in d e r et d reng eh jerte. H a n v a r en begavet m an d , og en m an d , d e r v a r re ­ spek teret i sam fundet, m en h a n v a r ikke nogen lykkem and. H e ld e t og h a n fulgtes ikke ad. M åske v a r h a n også for ung til gern ingen , d e r jo ikke alene fo rud satte en skoleledervirksom hed. Som styrelsens konsulent skulle h a n p åtag e sig den konstruktive opbygn ing a f en ny og vid tspæ ndende skoleform , og h ertil besad h a n hverken den fornødne erfaring eller en tilstrækkelig fru g tb a r fantasi. V ed testam en tets ord følte m an sig b u n d e t til a t begynde m ed en drengeskole, d er blev in d re tte t således, a t den om fatted e 2 for­ beredelsesklasser (10-12 år) og fire realklasser (13-16 år) afsluttende med en eksamen, d er m indede om præ lim inæ reksam en, m en som ikke h avde dennes rettigh ed er. Særlig vægt skulle lægges p å dansk, historie, m a tem a tik og regn ing, m en egentlige handelsfag fandtes ikke. Alle tre hovedsprog skulle være obligatoriske gennem hele skolen, også i forberedelsesklasserne, hvo r m an dog h u rtig t m å tte opgive fransk. Indførelsen af, ganske vist frivillig, sten o g ra fiu n d er­ visning i de to ældste klasser ty d e r ikke p å noget sikkert pædagogisk ju g em en t. Først efter d enne re t alm ene afslutningseksam en skulle den egentlige hand elsund erv isn ing tage sin begyndelse. D e t er k lart, a t et forsøg p å a t bygge en langv arig udd ann e lse op p å et erhvervsvalg, d er træffes i 9-årsalderen , m å tte m edføre, a t m ange forlod skolen efter eksam en for a t søge a n d e n udd ann else eller for, i overensstemmelse m ed d atid en s opfattelse, a t gå ud i praksis ved

2 8