NielsBrocksHandelsskole_1888_1963

m ån ed en . Alligevel vedblev d ig an g en a t vokse tred iv e rn e igennem , så a t d im m itte n d ta lle t ved periodens slu tn ing havd e n å e t op over ioo om året. V ed F o ren ing en til U nge H andelsmæ nd s U ddannelses 50 års ju b i­ læum i 1930 udnævntes Aage R asm ussen til fo rstan d e r for Niels Brocks H andelsskole, u d en a t h a n p å denn e m åd e slap for n avnet »O b er« . M a riu s V ibæk v a r i 1927 b levet u d næ vn t til d irek tø r for K øbm and ssko len og Niels Brocks Handelsskole sam t H an d elsh ø j­ skolen. D en d ag kom , d a R asm ussen m å tte have en m edhjæ lper. D e t blev cand . m ag. Jens Vibæk, d e r i 1930 v a r b levet k n y tte t til K øbm andsskolen. M en nogen større b ru g for unge V ibæk fik R as­ mussen først efter d irek tø r M ariu s V ibæks pludselige og uventede død i fo rå re t 1938. D irektø rstillingen blev nu delt, således a t davæ ­ rend e professor i Å rhus C h risten M øller, (gamm el b ro ck ’er), blev d irek tø r for H andelshøjskolen, mens K øbm and ssko len og Niels Brocks H andelsskole betroedes Aage R asmussen. F ra d e tte tid sp u n k t over­ tog Je n s V ibæk som overlæ rer d en daglige ledelse a f skolen, u d en at d e t fo ran d red e A age Rasmussens interesse for Niels Brock. K ø b ­ mandsskolens ledelse v a r h am en pligt, beskæftigelsen m ed Niels Brock en rek reation . »H v ad er en skole?« spu rg te dr. B rahde engang fo rfa tteren af d enne oversigt. »E r d e t eleverne?« spu rg te h a n v idere og svarede sig selv m ed u d b ru d d e t: »H a ! — M åske b e ty d e r skolens ledelse noget,« ind fletted e jeg , un g og blufæ rdig. »E r d e t kon to ret, De m en e r?« spu rg te B rahde. A tte r: »H a ! - Nej, d e t er læ rerne, der udg ø r en skole,« k u n d g jo rd e h an . H e ri h avd e B rahde jo ikke helt u re t. F ra skolens grundlæggelse h avd e T ie tg en væ ret opmæ rksom p å n ødv end igh ed en a f a t skaffe gode lærere, hvorfor h a n havde d ek rete ret en løn, d er lå lan g t ud over, h v ad en ak ad em ik er d e n ­ gang kunne regne m ed a t o p n å ved en p riv a t skole. D enn e løn­ po litik h a r væ ret et øjemærke for led ern e a f Niels Brocks H an d e ls­ skole siden sta rten , selv om lønn ing e rn e n u om dage fastlægges af m ynd ig h ed er u d en for skolen. M a n søgte a t skabe et læ rerkollegium a f kvalitet. I de første m ange å r v a r jo b b e t som læ rer ved Niels

40