La iniciación a los deportes individuales: el Modelo Ludotécnico y sus posibilidades

7. Anexos Anexo 1. Ejemplo de Ficha de la Sesión 8 del Portafolio Digital Grupal

N.º SESIÓN: 8

FECHA:

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: n.º 3

NOMBRE: ¡Hasta el cielo!

PREGUNTAS DESAFÍO: 1. ¿Qué acción tengo que realizar para colocarme de espaldas al listón y poder superarlo? 2. ¿Qué papel juega el guía durante el salto de altura si este no realiza el salto? (p. ej., ¿cómo interacciona con el deportista o dónde se ubica?).

Incluir aquí respuestas del grupo

EXPLICACIONES TEÓRICAS: (acciones técnicas del salto de altura y orientaciones para el deportista con discapacidad visual).

Incluir aquí ideas clave que el grupo ha identificado

PARTE PRÁCTICA: (explicad brevemente y con una representación gráfica las tareas llevadas a cabo en la sesión).

•

Tarea x. Nombre de la tarea.

• ¿Qué habéis aprendido de la acción técnica? Incluir aquí los aprendizajes que ha identificado el grupo. • Descripción papel del deportista y del guía ¿qué pautas habéis acordado? Incluir aquí la descripción que hace el grupo de los roles.

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DESAFÍO:

Incluir aquí respuestas del grupo a las dos preguntas desafío

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS:

Se puede animar al alumnado a incluir comentarios sobre comportamientos prosociales que han contribuido a realizar con éxito la sesión.