Blickpunkt Schule 3/2022

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

doch wäre es gleichzeitig dringende Aufgabe der Regierung, für eine ent- sprechende personelle Ausstattung und Ausbildung Sorge zu tragen. Hier besteht noch großer Handlungsbe- darf. Ich wünsche Ihnen schon heute erhol- same Ferien, die Sie alle sicher drin- gend zur Regeneration benötigen. Achten Sie auf Ihre Gesundheit. Herzlichst Ihr

Im schulischen Bereich ist zwar das kulturelle Lernen fest verankert, doch ist auch hier zu beobachten, dass die kulturelle Bildung manchmal leicht- fertig zugunsten vermeintlich ’wichti- gerer’ Lerninhalte zurückgefahren wird. Verstärkt wird dies durch das Fehlen von Fachlehrkräften, insbeson- dere in den Fächern Kunst und Musik. Die in dieser Ausgabe vorgestellten Projekte des Hessischen Kultusminis- teriums sind zwar sicher zielführend,

von CHRISTOF GANSS

In eigener Sache Inhalt

in einer Zeit der Un-Kultur, in der ein grausamer Krieg zur Normalität zu werden droht, gilt es, die kulturellen Werte, die uns verbinden, hochzuhalten und eine Gegenkultur zur fortschrei- tendenVerrohung zumanifestieren.

Senioren » Pensionärstreffen 2022 in Alsfeld ..................................................................... 46 » Inflations- und Energieausgleich für alle hessischen Versorgungsempfänger gefordert .................................................. 47 Hauptpersonalrat » Nachrichten aus dem HPRS ................................................................................ 47 Rechtstipps » Im Fokus der Gerichte .......................................................................... 50 Buchbesprechung » Zukunft Schule ..................................................................................... 53 Personalien » Geburtstage | Wir trauern um ............................................................................ 54

Editorial » Die besondere Bedeutung von kultureller Bildung .............................................. 3 Kulturelle Bildung » Die Schule als Kulturort ........................................................................................ 4 » Struktur, Organisationsform, Selbstverständnis – warum tun wir, was wir tun? Wie tun wir es? ........................................................ 5 » Profilschulen Kulturelle Bildung Hessen .............................................................. 6 » KulturSchule Hessen ............................................................................................. 8 » ’Das Fliegende Künstlerzimmer’ .......................................................................... 9 » Literarisches Schreiben in der Schule ................................................................ 10 » Musikunterricht – Persönlichkeitsbildung – Kulturelle Nachhaltigkeit ............. 11 » Glücksfall klingende Schule ................................................................................ 14 » Theater und Darstellende Kunst für ALLE in ALLEN Schulen Hessens möglich machen ......................................................... 17 Kulturelle Bildung – über den Tellerrand geschaut » Schule mit Musik gestalten ................................................................................ 22 » Grundschule Theater für ALLE! .......................................................................... 23 Klartext » Für mehr Qualität im Abitur ................................................................................ 24 Nützliche Apps für die Unterrichtspraxis » Snagit™ ................................................................................................................ 25 » Weitklick – wie soll man mit Fake News und Desinformationskampagnen im Unterricht umgehen? .................................................................................... 26 Außerschulische Lernorte in Hessen » Literaturhaus Frankfurt ...................................................................................... 27 » Theateratelier 14h Offenbach ............................................................................ 28 » Kopfknistern – Festival für Erzählkunst und Performance ............................... 29 Berichte » Wechsel an der dlh-Spitze ................................................................................. 30 » Neue Mitglieder in der Landesleitung des dbb Hessen .................................... 30 » Stärke durch Vernetzung ..................................................................................... 31 » Bundestagung der Jungen Philologen .............................................................. 32 » Märchen und Bildungssprache | Märchen und Computerspiele ....................... 34 » Eine Kooperation trägt erste Früchte ................................................................. 35 hphv intern » Tätigkeitsberichte des Vorstandes des hphv: Reinhard Schwab ................................................................................................ 36 Annabel Fee ......................................................................................................... 37 Thorsten Rohde ................................................................................................... 38 Björn Bock ........................................................................................................... 39 Matthias Schuster .............................................................................................. 40 Boris Krüger ......................................................................................................... 41 Borries Alexander Thiele ..................................................................................... 42 Dr. Iris Schröder-Maiwald ................................................................................... 42 » Bearbeitung der Anträge .................................................................................... 44

2

» Klartext

Für mehr Qualität im Abitur

24

» Außerschulische Lernorte in Hessen Kopfknistern

29

» Berichte Eine Kooperation trägt erste Früchte

SCHULE

35