Ineke Heemskerk, Romulus Petrina & Nanne Vosters - Werken in de SPH

Werken inde sph

gen werden deze opleidingen geherstructureerd. In 1990 ontstond de sph-opleiding vanuit verschillende opleidingen in de sociaal-agogische sector, zoals Inrichtingswerk en Jeugdwelzijnswerk. Er werd een profiel opgesteld waarin opleidingskwalificaties, werden beschreven als com- petenties waarover de sph’er in de praktijk moet kunnen beschikken. Dit profiel weerspiegelt de ontwikkeling van het sph-beroep: van louter groepsleider inde beginfase tot aande huidige professional voorwie de persoon vande cliënt altijd opde eerste plaats staat, of de contactennu een-op-eenplaatsvindenof, ingroterverband, ambulant of residentieel. Het profiel is in 2009 geactualiseerd en aangescherpt en bestaat nu uit vijftienkwalificaties, verdeeldover drie segmenten: agogisch-vakma- tige taken, organisatorische en bedrijfsmatige taken en professionalise- ringstaken. sph iseenbredeopleiding,waarmeedeafgestudeerde terecht kan ineen zeerdiverswerkveld.Het isdekrachtvandeopleiding,maarookeenaan- dachtspunt. Er iseen spanningsveld tussendebehoeftevanhetwerkveld aan generiek opgeleide, breed inzetbare professionals en de vraag van instellingennaar specifiek functiegerichte endirect inzetbare hulpverle- ners.Omhieraan tekunnenvoldoenbiedensph-opleidingeneengeneriek basisgedeelte, gevolgd door specifieke afstudeerrichtingen, bijvoorbeeld voorhetwerken inde jeugdzorg, depsychiatrieenhetdetentiewezen. Ontwikkelingen inde samenleving We leven in een hoogontwikkelde samenleving; veranderingen worden insnel tempodoorgevoerdenvanburgerswordt eengrotematevanzelf- standigheid en verantwoordelijkheid verwacht. We noemen inwillekeu- rigevolgordeenkeleontwikkelingen inde samenlevingdiehunweerslag hebbenophet sph-werkveld. De diverse samenleving Het is eenvandemeest besprokenonderwerpenvandeafgelopen jaren: onze samenleving wordt steeds diverser ‘ingekleurd’. Diversiteit is een breed begrip: het gaat om zichtbare verschillen, bijvoorbeeld in leeftijd, huidskleur en validiteit enminder zichtbare verschillen, zoals culturele, religieuze of sociale achtergrond en daarbij behorendewaarden en nor- men. Maar ook de verandering in de bevolkingsopbouw speelt een rol, door de verscheidenheid inpartner- en gezinsrelaties endoor de toena- mevanhet aantal alleenstaanden.

12