Ineke Heemskerk, Romulus Petrina & Nanne Vosters - Werken in de SPH

Wat is sociaal-pedagogischehulpverlening?

methodischhulpverlenen. Dezekwalificatiewordt inhoofdstuk1 gekop- peld aan de oriëntatiefase van de regulatieve cyclus. Echter, methodisch hulpverlenen vindt natuurlijk niet alleen in deze fase plaats, maar krijgt weer invullingaandehandvanhetversterkenvandecliënt, hethanteren van een relatie en het benutten van de context (kwalificaties 3, 4 en 5). Net zoals het gebruik vande koppelingniet enkel plaatsvindt tijdens het startenenwegrijdenvandeauto,maardaarwel voorwaardelijkvoor is. Een kwalificatie mag echter nooit gekoppeld worden aan maar één fase uit de regulatieve cyclus; er is immers altijd sprake van een cyclisch proces. In schemazietdeopbouwvanhetboekeralsvolgtuit.

Wat is sociaal-pedagogischehulpverlening?

Hoofdstuk Fase regulatievecyclus Kwalificatie

Doelgroep

1

oriënteren

1 methodischhulpverlenen ouderen

2

plannen

2 ontwerpenvanprogram ma’s

mensenmet eenverstan delijkebeperking mensenmetpsychische problemen

3

uitvoeren

3 versterkenvande cliënt

4

uitvoeren

4 hanterenvaneen relatie dak- en thuislozen

5

uitvoeren

5 benuttenvande context kinderenen jeugdigen

6

evalueren

6 verantwoordenvanhan delen

justitiabelen

Nawoord

Voorzichtigmet doelgroepdenken Een indeling indoelgroepen, zoalsmensenmet eenverstandelijkebeper- king, eenpsychische problematiek of een verslaving, is overzichtelijk. Er zijnnueenmaal overeenkomsten tussendeproblemenvandezemensen, ende zorg is daarom veelal categoriaal – op eenbepaalde doelgroep ge- richt –georganiseerd. Eennadeel hiervankan zijndat denadruk te sterk komt te liggenopdebeperking,opdatwatnietgoedgaat inhet leven.Ter- wijl eenmenszoveelmeer isdandebeperkingwaarmeehij leeft. Daarom staat in dit boek bij de bespreking van de doelgroepen niet debeperking centraal,maardevraagwat iemandnodigheeft omeen ‘zo maatschappelijkmogelijk’ leven te leiden of omweer terug te komen op

29