Jakop Rigter - Het palet van de psychologie

15

Inleiding

2 Bij elke stromingwordt aangegevenhoedeze zich verhoudt tot het biopsycho socialemodel (paragraaf 1). 3 Bij elke stroming wordt aangegeven hoe binnen deze stroming psychische stoornissen verklaardworden (paragraaf 4). 4 Bij elke stromingwordt aangegeven hoeveel bewijs er is dat toepassingen uit deze stroming effectief zijn (paragraaf 6). Alswekijkennaarwat er in twaalf jaar veranderd is binnendeopleidingendan is opvallenddat de eisen aanhet verantwoorden van bronnen strenger zijngeworden. Dit studieboekprobeerthierineenvoorbeeld tezijn.Dit betekent dat allebronnen zo veel alsmogelijk volgens de officiële richtlijnen (‘APA’) verantwoord worden. In de eerste drukwerd vooral naarNederlandstalige bronnen verwezen, dit is bij devierdedrukveranderd. Engelstalige (meestal oorspronkelijke) bronnenworden nuookweergeven.Dit heeftwel tot gevolgdat inde tekstmeer verwijzingen staan dan in de eerste druk.Maar dit is in lijnmet de huidige ontwikkelingen in de ei sendie aanproducten van studentengesteldworden. In de eerste druk stonden studieopdrachten, controlevragen, casuïstiek en ad viezen voor verder studeren nog in het boek. Bij de vierde druk is dat allemaal opgenomen op een website ( www.coutninho.nl/palet ). Hier kan de gebruiker zijn kennis trainenmet vragen, controlerenmetmultiplechoicetoetsen enoefenenop praktijkcasuïstiek. Ook zijnhier suggesties voor aanvullende literatuur te vinden en linksnaar relevantewebsites. Inhoudelijke keuzen Bij de opzet en het schrijven van het boekmoest een compromis gevondenwor den tussen strevennaar volledigheidenhethandhavenvaneen (quaomvang) stu deerbaar boek voorhbo-studenten.Niet alleskanbehandeldworden. Bij de vierde druk is de opzet vandehoofdstukken vrijwel gelijkgebleven. Vernieuwingen zijn vooral te vinden indeparagraafwaarinnieuwe ontwikkelingen van een stroming beschreven worden en in de paragraaf waarin toepassingen staan. Een nieuwe stromingzoalsdepositievepsychologiewordt kort beschrevenalsnieuweontwik keling vande humanistische psychologie. Deze stroming ontwikkelt zich snel en zal wellicht inde toekomst een apart hoofdstuk verdienen. Vanwege de eisen aan de omvang wordt de evolutiepsychologie niet behandeld, omdat deze stroming (nog) lastig te vertalen isnaar praktijktoepassingen. Bij de keuzen die gemaakt werden op het niveau van de hoofdstukkenwerden net zoals bij de eerstedruk twee criteria gebruikt. Enerzijdsmoetende onderwer pen die behandeldworden een praktijkrelevante betekenis hebben, anderzijds is gekozen voor onderwerpendie aansluitenopopvoeding enontwikkeling vankin deren. In veel boeken over stromingen in de psychologie wordt weinig aandacht besteed aan dat laatste aspect, terwijl dat voor de opleidingen juist van zo’n groot belang is. Dit heeft ertoe geleid dat er bij de behandeling van recente ontwikke lingen in de psychoanalyse aandacht wordt besteed aan de hechtingstheorie van