Jakop Rigter - Het palet van de psychologie

3 Behaviorisme 95

3.1 Typering vanhet behaviorisme 97 3.1.1 De basisuitgangspunten 97

3.1.2 Geschiedenis vanhet behaviorisme 98 3.1.3 Hetmensbeeld inhet behaviorisme 100 3.1.4 Indeling vanhet behaviorisme 102

3.2 Leerprocessen 103 3.2.1 Habituatie 104

3.2.2 Klassiek conditioneren 105 3.2.3 Operant conditioneren 109 3.2.4 Model-leren 119

3.3 Nieuwe ontwikkelingen inde leerpsychologie 121 3.4 Het verklaren vanpsychische stoornissen 122 3.4.1 Depressie 123 3.4.2 Angststoornissen 124 3.5 Praktische toepassingen van leerpsychologie inhulpverlening enopvoeding 126 3.5.1 Gedragsanalyse 126

3.5.2 Registratieopdrachten 129 3.5.3 Exposuretechnieken 129 3.5.4 Beloningssystemen 130 3.5.5 Socialevaardigheidstrainingen 132

3.6 Kanttekeningen 134 3.7 Samenvatting 136

4 Humanistischepsychologie 137

4.1 Typering vandehumanistische psychologie enRogers 139 4.1.1 De basisuitgangspunten 139 4.1.2 Geschiedenis vandehumanistische psychologie 140 4.1.3 Hetmensbeeld indehumanistische psychologie 146 4.1.4 Indeling vandehumanistische psychologie 148

4.2 De theorie vanRogers 149 4.2.1 Persoonlijkheid 149

4.2.2 Drie grondhoudingen 152 4.2.3 De benadering vanGendlin 159 4.3 Nieuwe ontwikkelingen: uitwaaiering enpositieve psychologie 161 4.3.1 Rogeriaansehulpverlening 161 4.3.2 Positieve psychologie 165

4.4 Het verklaren vanpsychische stoornissen 167 4.5 Praktische toepassingen van rogeriaanse principes inhulpverlening enopvoeding 168 4.5.1 DeGordonmethode 169