006IPTKB0001

KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES • Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak. • Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren, Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in de Introductie.

STUDIEBRONNEN • Zie de bronnen bij het leerlingengedeelte.

TE BEHANDELEN LESSTOF • Zie het overzicht bij de introductie van deze projecttaak.

Praktijk • Aanleren van vaardigheden voor het voorbereiden van een project:

• Projectorganisatie • Bedrijfsorganisatie • Goederenstroom

Theorie/Vakkennis • Bij de ondersteunende technische vakken kan gedacht worden aan de volgende onderwerpen:

• Het communicatiemodel • Gesprekken met klanten • Vergaderen • Presenteren • Luisteren en feedback geven • Onderhandelen TE BEHANDELEN LESSTOF Nederlands • Opbouw en indeling verslag • Presentatie

Moderne vreemde talen • Niet van toepassing in deze projecttaak.

Rekenen en wiskunde • Niet van toepassing in deze projecttaak.

Leren, Loopbaan en Burgerschap • Vastleggen van leerdoelen en afstemmen op de lesstof en lessen. • Communiceren met betrokkenen over planning en uitvoering.

Informatica • MS Excel voor de planning • MS Word

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS Begeleider: bij BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider • Bespreken van het activiteitenplan met de leerling. • Bepaalt Go/No-Go. • Ingeleverde producten controleren. • Controleert portfolio. Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf • Planning in het bedrijf. • Organisatie van het bedrijf. • Begeleiding bij deze taak. Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC • Niet van toepassing in deze taak. Vakdocenten: alle docenten • Instructielessen/workshops verzorgen. Zie bij 'Te behandelen lesstof'.

22