SCHILF aktiv - AHS

schulqualität steigern

Schilf-aktiv

SCHILF/SCHÜLF Lebens-werte Schule: Strategien zur Qualitätsentwicklung in Schulen Einheiten 6 ReferentIn Dipl.-Päd. Mag. Christian Schroll T +43-676 364 78 58 M christian,schroll@kphvie.at Inhalte/Ziele

Schilf-aktiv AHS – WIEN

ƒ ƒ Eckpunkte der wahrnehmungs- und werteorientierten Schulentwicklung ƒ ƒ Erhebung des IST-SOLL Zustandes im Kontext der Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung ƒ ƒ Zielarbeit zu ausgewählten schulspezifischen Themen (Arbeit am Schulleitbild, Schulidentität neu,…)

Zielgruppe

SchulleiterInnen und LehrerInnen im APS und AHS Bereich

SCHILF/SCHÜLF Zeit- und ressourcenschonende Evaluation im Rahmen von SQA Einheiten 6 - 12 ReferentIn Mag. Christian Schroll, Dipl.-Päd. (und Team Beratung und Begleitung) T +43-676 364 78 58 M christian.schroll@kphvie.ac.at Inhalte/Ziele Wahrnehmungs- und wertorientierte Schulentwicklung (WWSE)

ƒ ƒ erhebt und veranschaulicht die Wahrnehmungen des LehrerInnenkollegiums der eigenen Schule ƒ ƒ macht Stärken und Entwicklungspotenziale sichtbar ƒ ƒ erfasst die Daten anonym mittels Fragebogenerhebung ƒ ƒ bietet professionelle Unterstützung im schuleigenen Entwicklungsprozess ƒ ƒ basiert auf Erkenntnissen der Schulqualitätsforschung

Zielgruppe

PädagogInnen und LeiterInnen aller Schularten

SCHILF/SCHÜLF SQA Fach- und Prozessberatung Einheiten nach Vereinbarung ReferentIn

Mag. Dr. Helene Miklas, M.Ed., Ebis Beraterin T +43-699 188 770 20 M helene.miklas@kphvie.ac.at

Christine Moore, Ebis Beraterin T +43-676 701 01 19 M c.moore@credo.co.at

Inhalte/Ziele

ƒ ƒ Erarbeitung von Schwerpunkten mit den Schulteams ƒ ƒ Weiterentwicklung von Lehren und Lernen ƒ ƒ Erarbeitung von Entwicklungsplänen ƒ ƒ Unterstützung bei der Entwicklung von Evaluierungskriterien für SQA- Maßnahmen ƒ ƒ Vorbereitung auf Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräche ƒ ƒ Coaching von DirektorInnen ƒ ƒ Teamentwicklung, Teamkommunikation sowie Entwicklung von Feedbackkultur ƒ ƒ Visions- und Leitbildentwicklung ƒ ƒ Gelingender Umgang mit Widerstand ƒ ƒ Standortanalyse mit Maßnahmenentwicklung (SWOT) ƒ ƒ Aufbau wirksamer Kommunikationsstrukturen ƒ ƒ Umfragen zu Kommunikation, Führung, Standortsicherung u.v.m. ƒ ƒ Presencing – (Theorie U): Lernen aus der Zukunft ƒ ƒ Das Konzept der „Lernenden Organisation“ etablieren

Zielgruppe

LehrerInnen an APS und AHS

SCHULQUALITÄT STEIGERN

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www.kphvie.ac.at/fort-weiterbildung