SCHILF aktiv - AHS

schulqualität steigern

Schilf-aktiv

SCHILF/SCHÜLF Schulen gehen in Führung Einheiten 6 ReferentIn

Schilf-aktiv AHS – WIEN

Mag. Christian Schroll, Dipl.-Päd. T +43-676 364 78 58 M christian.schroll@kphvie.ac.at

Inhalte/Ziele

Bausteine zur professionellen Führung im Schulalltag: ƒ ƒ effektive Führungs- und Verhaltensstile in Gruppen ƒ ƒ Erlebniswerkstatt: Personale und soziale Kompetenzförderung ƒ ƒ Förderung der subjektiven Bedeutsamkeit als Chance der Lern-Begeisterung ƒ ƒ Methodenrepertoire zur ICH- und WIR-Stärkung

Zielgruppe

SchulleiterInnen und LehrerInnen im APS- und AHS-Bereich

Schulidentität neu entdecken Wer sind wir? Wofür stehen wir?

SCHILF/SCHÜLF

Einheiten ReferentIn

6

Mag. Lisa Kümmel T +43-699 195 723 06 M elisabeth.kuemmel@kphvie.at

Inhalte/Ziele

Arbeit am Leitbild – Neuorientierung und Neuschöpfung ƒ ƒ die Stärkung des eigenen ICHs ƒ ƒ Traditionen wahrnehmen, für die Gegenwart neu interpretieren und für die Zukunft nutzbar machen ƒ ƒ Methodentraining (z. B.: Appreciative Inquiry) ƒ ƒ Werte leben und kommunizieren ƒ ƒ Werte als Säulen für PR-Arbeit (Cooperative Identity)

Zielgruppe

LehrerInnen an APS, AHS, BHS

SCHILF/SCHÜLF Konferenzgestaltung und effektive Gestaltung von Sitzungen Einheiten 6 ReferentIn Mag. Lisa Kümmel T +43-699 195 723 06 M elisabeth.kuemmel@kphvie.at Inhalte/Ziele Die Konferenz als kommunikatives Forum:

Visionen entwickeln, Zielarbeit, Indikatoren finden, Evaluationen vorbereiten, Rollen und Funktionen im Team, passende Moderationstechniken, Gruppenfindungsmethoden, Methoden für Großgruppenmoderation

Zielgruppe

SchulleiterInnen und LehrerInnen an APS, AHS, BHS

SCHILF/SCHÜLF Bildungsstandards ganz praktisch Einheiten 4 - 5 ReferentIn OStR Mag. Jutta Kleedorfer T +43-688 818 67 84 M jutta.kleedorfer@kphvie.at Inhalte/Ziele

ƒ ƒ Überblick über die Bildungsstandards (D8) und deren kompetenzorientierte Bildungsaufgaben ƒ ƒ schulpraktische Umsetzung im integrativen Deutschunterricht ƒ ƒ Beispiele für Kompetenzorientierung in allen Gegenständen ƒ ƒ empirisch-pädagogische Verfahren zur Gestaltung und Messung der Leistungen kennenlernen

Zielgruppe

LehrerInnen an AHS, KMS, WMS

SCHULQUALITÄT STEIGERN

5

www.kphvie.ac.at/fort-weiterbildung