00640840001

Begeleidersinformatie

BI JLAGE 4 Pl anner

Deze planner kunt u aanpassen voor uw leerlingen, zodat zij weten welke vaktheorie en praktijk bij deze projecttaak horen.

begeleiding

Studieloop-

Rekenen en En: Raamwerk rekenen/wiskunde mbo LLB 1.1 Benoemd eigen leerdoelen voor eigen ontwikkeling 1.4 Plant zijn eigen ontwikkelproces en voert het uit. Veiligheid/VCA Het kennen van de verschillende PBM's, veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen. Het kennen van de verschillende PBM's, veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen. Het kennen van de verschillende PBM's, veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen. wiskunde Geïntegreerd in de vakleer. En: Raamwerk rekenen/wiskunde mbo Geïntegreerd in de vakleer. En: Raamwerk rekenen/wiskunde mbo Geïntegreerd in de vakleer.

Vakleer:Introductie Zie ook de begeleidershandleiding Vakleer:Orientatie Zie ook de begeleidershandleiding Vakleer Zie ook de begeleidershandleiding Zie ook de begeleidershandleiding

Op te leveren Praktijk Kan op basis van product en materiaalsoort de bewerkingsmethode en werktuig of machinekeuzebepalen en de werkwijze aangeven en uitvoeren van de volgende bewerkingen: • verspanende bewerkingen • scheidende bewerkingen • meten en keuren Zie ook de begeleidershandleiding resultaat Nederlands Spelling en grammatica Schrijven Gesprekvaardigheid

j g volgende stap. , Begeleiding Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent. Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent.

Week Projecttaak-uren Lezen van de introductie en oriëntatie. Uitvoeren van de activiteiten en op te leveren resultaten.

Projecttaak Productietechniek 1 Oriënteren Plannen Uitvoering Opleveren en evaluatie Korte inhoud In deze stap ga je eerst samen met je praktijkopleider van je leerbedrijf of met je studiebegeleider op school op zoek naar een project, waarin je alle scheidende en/of verspanende bewerkingen kunt uitwerken en uitvoeren. Dat doe je aan de hand van tekeningen. Vervolgens ga je per product de bewerkingsmethode en de werktuig of machinekeuze bepalen. Dit doe je op basis van product en materiaalsoort. Om je keuze te verklaren moet je de In deze stap ga je met behulp van de gegevens die je hebt verzameld in de stap oriëntatie een In deze stap ga je de projecttaak uitvoeren door een of meer producten uit de projecttaak te maken. Daarbij maak je gebruik maakt van scheidende en/of verspanende bewerkingen. Tijdens de uitvoering van deze werkzaamheden moet je je werk regelmatig en kritisch controleren. Voldoet het product Je gaat de projecttaak evalueren en je portfolio aanpassen. Dit houdt onder andere in het invullen van de beoordelingsmonitor. Datum Stap uren

Productanalyse Overzicht materialen,gereedschappen en producten Reflectieverslag over de totstandkoming van het project Overzicht leeractiviteiten Start/opzetten van portfolio

toepassingsmogelijkheid van de gekozen technieken met voor- en nadelen aangegeven. Tenslotte beschrijf je de werkwijze van de bewerkingen die je gaat uitvoeren.

volgende onderwerpen aan bod: Schrijven: - formulieren invullen Kan op basis van product en materiaalsoort de bewerkingsmethode en werktuig of machinekeuzebepalen en de werkwijze aangeven en uitvoeren van de volgende bewerkingen: • verspanende bewerkingen • scheidende bewerkingen • meten en keuren Zie ook ook de begeleidershandleiding

· Planning 2. In te leveren resultaten beoordelen op basis van Raamwerk Nederlands. 3. Signalering van taalproblemen. Bij de stap planning en voorbereiding komen de

· Plan van aanpak Bij Nederlands maken wij gebruik van de drieslagmethode: 1. Werken met communicatiemodel zie basisdocument.

Maken van het plan van aanpak. Bespreken met projectbegeleider.Nadat je de GO hebt gekregen kun je verder gaan met de activiteiten van de

activiteitenplan maken met een planning in tijd. Dit plan ga je de komende periode daadwerkelijk gebruiken om alle werkzaamheden uit te kunnen voeren. Daarvoor moet je goed weten wat je allemaal wil doen, oefenen en leren. Ook moet het duidelijk zijn wie je daarvoor nodig hebt, waar en wanneer. Een overzicht hiervan krijg je door steeds vooraf een plan van aanpak met een planning te maken.

aan de gestelde eisen? Welk proces heb je tot zover doorlopen en van welke procedures heb je gebruik gemaakt?

g p · Luisteren: - luisteren naar instructies · Schrijven - formulieren invullen - Verslagen van werkstukken - Taalverzorging · Taalbeschouwing - Spelling en taalverzorging Kan op basis van product en materiaalsoort

de bewerkingsmethode en werktuig of machinekeuzebepalen en de werkwijze aangeven en uitvoeren van de volgende bewerkingen: • verspanende bewerkingen • scheidende bewerkingen • meten en keuren Zie ook de begeleidershandleiding

Bij Nederlands maken wij gebruik van de drieslagmethode: Bij de stap uitvoering en controle komen de volgende onderwerpen aan bod:

• Werkvoorbereiding • Producten van de projecttaak • Eindcontrolelijst • Urenverantwoording • Reflectieverslag productieproces • Beoordeling door de praktijk

Voer de activiteiten uit van de stap uitvoeren. Verslag, werkvoorbereiding, product, verslag/demontratie, controlelijst.

Het kennen van de verschillende PBM's, veiligheidsmaatregelen en hun toepassingen.

1.5 Evalueert de gekozen manier van leren. 2.1 Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven. 2.3 Stuurt de eigen loopbaan en onderneemt acties die daarbij nodig zijn.

• Bijgewerkt Portfolio met alle op te leveren documenten uit deze projecttaak met ingevulde competentiescoretabellen per stap • Beoordelingsmonitor (zie bijlage 1) • Mondelinge presentatie of demonstratie • Evaluatieformulier Voorbereiding van een gesprek

Voer de activiteiten uit van de stap Oplevering en evaluatie.

48 Constructiewerker