TilDenPharmaceutiskeLæreanstalt_1892-1917

Lærere. Dens Særpræg skulde bestaa i, dels at Undervisningen skulde være obligatorisk, dels deri, at Undervisningen saa vidt gørligt skulde bestaa i Examinatorier med Repetition af Stoffet; iøvrigt skulde Laboratorieøvelser, derunder Øvelser i kvantitativ Analyse og i Mikroskopets Brug, udfylde mere end Halvdelen af det ugentlige Timeantal. Fra det Kommissionsforslag, som dens Grundlægger og Direktør havde været med til at udarbejde, arvede Læreanstalten en — som det viste sig upraktisk — Undervisningsperiode paa IV 4 Aar, upraktisk navnlig fordi Læreanstalten fra Begyndelsen af November til Slutningen af Januar med kun ét Auditorium havde to Elevhold eller Klasser, idet deo modtog nyt Hold til November og først gjorde det færdigt i næstfølgende Januar Maaned. Efter denne Ordning afholdtes Candidatexamen i sin 4de Skikkelse i Januar 1894. Dette var da første Gang, at baade Examensordn ing og Studieforhold samtidig var bievne forbedrede, og fra nu af kan man ikke tænke sig en væsenlig Forandring af Examensfordringerne, som ikke ledsages af en tilsvarende Ændring i Studieplanen. Da Fordringerne imidlertid forekom et stort Antal af Eleverne for svære til en Studietid af 15 Maaneder, forlængedes denne, efter at de 3 første Elevhold havde faaet deres Uddannelse, ved kgl. Resol. af 30. Oktbr. 1895 til de 18 Maaneder, der endnu er dens Varighed, medens selve Fordringerne og Examensordn ingen forblev uforandret. Da det som nævnt havde vist sig meget besværligt selv for en kort Periode at huse 2 Elevhold samtidig paa den lille Læreanstalt, ind ­ førtes samtidig den ligeledes endnu bestaaende Ordning, at man kun med U /2 Aars Mellemrum modtog nye Elever, som gjordes helt færdige, inden næste Hold rykkede ind. Imidlertid er det let at indse, at Læreanstalten, som hidtil havde modtaget et Hold aarlig, fra nu af kom til at modtage Elevhold, der var 50% større, end de vilde have været efter den første Plan. Elevernes Antal var da fra den Tid oftest saa stort, at de ved Øvelserne i de chemiske Laboratorier maatte deles i 3 Hold, ved Øvelserne i de botaniske og pharmacognostiske i 6. 6 Gange maa altsaa f. Ex. Læreren i Botanik gennemgaa de samme Øvelser med hvert Elevhold, 3 Gange maa de gennemgaas i de chemiske Laboratorier. Oprindelig havde Ordningen i disse været saaledes, at hver af de to Lærere i Chemi havde ført hver sin Halvdel af de Studerende gennem det hele Pensum , hvorved Læreren undgik Gentagelsen. Med den forandrede Ordning var det øjensynligt, at dette ikke længere lod sig gennem-