006WTBPT0006

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

verwachte score zelf collega leermeester instructeur vakdocent trajectbegeleider

Beoordelaars

R Op de behoeften en verwachtingen van de 'klant' richten

R Op de behoeften en verwachtingen van de 'klant' richten

R Op de behoeften en verwachtingen van de 'klant' richten

werkvorm beoordelings- vorm Stap 1 Oriëntatie E Samenwerken en overleggen Productanalyse IND F V K Vakdeskundigheid toepassen Producten in de projecttaak IND F V Q Plannen en organiseren Lijst met componenten IND K V Begrippenlijst IND K V Veiligheid IND F V Voorbereiden werkzaamheden 2.1 1.1 LLB beoordelaars BPV v op produkten GO / NO-GO

go/no-go Stap2 Planning en voorbereiding J Formuleren en rapporteren Activiteitenplan IND E pro/pra M Analyseren N Onderzoeken Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling LLB 3.2 1.4 LLB 3.1 Plant zijn eigen leerproces en voert het uit LLB

W Gedrevenheid en ambitie tonen Q Plannen en organiseren

go/no-go Stap3 Uitvoering K Vakdeskundigheid toepassen Inregelen van componenten van apparatuur/installaties.

Werkende hydraulische installatie IND E V L Materialen en middelen inzetten Bijgewerkt hydraulisch schema IND E V T Instructies en procedures opvolgen Verslag van proces van installatie IND E V K Vakdeskundigheid toepassen Evalueren en beoordelen IND E V Vakkennistoets IND K V J Formuleren en rapporteren Controleren van de werking van apparatuur/installaties werkzaamheden

Kerntaak Werkproces kerntaak nr. Competenties

go/no-go Stap4 Oplevering en evaluatie E Samenwerken en overleggen Evaluatieverslag IND CI pro/n Beoordelingsmonitor IND CI pro Bijgewerkt portfolio IND F pro 2.1 LLB Overdragen aan de klant

D Aandacht en begrip tonen

G Relaties bouwen en netwerken M Analyseren N Onderzoeken

BEOORDELING

Reflecteert op eigen

kwaliteiten en motieven

3.4 3.3 Vaststellen van uit te voeren

go/no-go

LEERLING:

Hydraulisch schema IND F V Overzicht leren IND F pro

Hydrauliek cilinders

Monitor

Complexiteitsniveau

29