13MEIPW10MTS

Bijlage 14 Niveaubepaling Spreken Nederlands

Niveaubepaling Spreken Nederlands 3F

Naam student:

Opleiding: Crebo: Vereist niveau:

ROC

PW

Naam beoordelaar:

STAP 1 Kruis in de betreffende kolom één van de (beroeps)producten aan. Niveau 3F Omschrijving niveau opdracht

Monoloog over onderwerpen uit de (beroeps)opleiding en van maatschappelijke aard, waarin ideeën wor- den uitgewerkt en voorzien van relevante voorbeelden.

(Beroeps) product n.a.v. opdracht

Deelname aan:  verhaal met inleiding, kern en slot en vragen naar aanleiding van dit verhaal vloeiend en spontaan beantwoorden  presentatie met argumenten voor of tegen een bepaald standpunt of voor- en nadelen van di- verse opties en vragen naar aanleiding van deze presentatie vloeiend en spontaan beant- woorden



 Goed / Voldoende  GO (ga verder met beoordeling)  Onvoldoende

Stel vast of de student de opdracht inhoudelijk voldoende heeft uitge- voerd. Let daarbij of DOEL/DOELEN bereikt zijn.

STAP 2

 NO GO

(= cijfer 1)

GO? STAP 3 Kruis (1x per rij) het getoonde gedrag aan. Kenmerken taakuitvoering

Criteria 3F

Afstemming op publiek

 Je taalgebruik is consequent en past binnen de gegeven situatie qua toon, doel en genre.  Je maakt de juiste keuze voor ondersteunende materialen, en kunt spontaan afwijken van je voorbe- reide tekst, als er vanuit het publiek belangwekkende punten worden aangedragen.  Je tekst is helder en samenhangend. De opbouw en structuur maak je duidelijk aan het publiek en je volgt deze ook.  Je gebruikt middelen om de samenhang in je tekst duidelijk te maken (o.a. signaal- en verbindings- woorden).  Je beschikt over een goede woordenschat en bent trefzeker in je woordkeuze, al komt incidenteel onjuist woordgebruik wel voor.  Je kunt redelijk moeiteloos variëren in je formuleringen.  Je bent goed verstaanbaar, hebt een goede articulatie en intonatie en spreekt eigenlijk alle woorden correct uit. Er zijn weinig (niet storende) pauzes.  Je (samengestelde) zinsconstructies zijn correct. Incidenteel komen vergissingen, niet-stelselmatige fouten en kleine onvolkomenheden voor, maar deze verbeter je direct.  Houding, mimiek en gebaren ondersteunen je verhaal en komen spontaan en natuurlijk over.

Samenhang

Woordgebruik en woorden- schat Vloeiendheid, verstaanbaar- heid en gram- maticale be- heersing Aangekruiste criteria per niveau

Aantal aangekruiste criteria 3F …….

Score is totaal aantal aangekruiste criteria van het niveau van deze opdracht (zie stap 1) of criteria van een hoger niveau (maximaal 9)). Eindcijfer wordt bepaald op basis van onderstaande tabel.

Stap 4

Bepaal score en eindcijfer.

SCORE

Cijfer 10 8 6 = niveau van deze opdracht behaald

EINDCIJFER

Score 9 8 7 6 5 ≤ 4

= = = = = =

……………

5 4 3

Bepaal behaald niveau. Niveau van de opdracht (zie stap 1) is behaald als de student minimaal een 6 (= 80% van de vereiste criteria) heeft gescoord.

BEHAALD NIVEAU

Stap 5

Onderbouwing van de beoordeling:

Handtekening beoordelaar:

Handtekening student:

Datum:

143