Mies Bezemer & Jan Bouwen, m.m.v. Coen Winkelman - Stotteren

7 Transfer en stabilisatie

221

Mies Bezemer 7.1 Inleiding

221 222 223 226 227 227 229 229 230 234 235 236 237 239 240 242 244 264 296 299 301 302 343 344 345 352 352 353 354 354 356 357 362 363 364 239

7.2 Transfer en stabilisatie vanaf het eerste gesprek 7.3 Stages of change: is de cliënt klaar voor verandering? 7.4 Mijn manier van spreken 'hoort bij mij'

7.5 Factoren die de transfer afremmen 7.6 Factoren die de transfer faciliteren

7.7 Neurologische factoren, wat zijn de mogelijkheden?

7.8 Werken met hiërarchieën

7.9 Oefeningen die de transfer ondersteunen 7.10 Stabilisatie – afbouw van de therapie

7.11 Het eindresultaat

7.12 Terugval 7.13 Zelfhulp

8 Therapie voor kinderen

Mies Bezemer 8.1 Inleiding

8.2 8.3

Oudergesprek: de praktische uitvoering Stottertherapie bij het jonge kind: indirect of direct? 8.3.1 Indirecte therapie binnen het DCM

8.3.2 Directe therapie: het versterken van de capaciteiten (DCM)

8.3.3 Lidcombeprogramma Stottertherapie in de basisschoolleeftijd 8.4.1 Kind in ontwikkeling 8.4.2 Van DCM naar 4CM en STM 8.5 ACT en stottertherapie bij kinderen 8.4

8.5.1 ACT en het 4CM 8.5.2 De hexaflex voor kinderen

8.6 Individuele therapie of groepstherapie 8.7 Stotteren en bijkomende problemen

8.7.1 Stotteren en spraak-/taalproblemen 8.7.2 Stotteren, taalontwikkeling en temperament 8.7.3 Onderzoek en begeleiding van stotteren en taal 8.7.4 Stotteren en fonologische problemen 8.7.5 Vloeiendheidsproblemen bij andere ontwikkelings problemen

8.7.6 Stotteren en meertaligheid

8.8 Wanneer stopt de therapie?

8.9 Tot slot