006IPTDB0011

KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES • Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak • Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren, Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2 paragraaf 2.3.

STUDIEBRONNEN • Zie de studiebronnen van de voorgaande stappen

TE BEHANDELEN LESSTOF Nederlands • Schrijven: evaluatieverslag opstellen • Spreken: presenteren van producten van de projecttaak Leren, loopbaan en burgerschap • Evalueert de gekozen manier van leren. • Reflecteert op eigen kwaliteiten en motieven.

AANWIJZINGEN BEGELEIDERS Begeleider: bij BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider • Plannen van de demonstratie en een criteriumgericht interview • Voeren van het evaluatiegesprek • Invullen van de beoordelingsmonitor • Vaststellen van leerdoelen voor de volgende projecttaak • Bepaalt GO/NO-GO • Boordeling van de projecttaak voldoende of onvoldoende • Ingeleverde producten controleren • Controleert portfolio

Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf • Leerling aansturen bij de praktische uitvoering Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC • Leerling aansturen bij de praktische uitvoering Vakdocenten: alle docenten • Workshop werking toestellen (op niveau 2)

30