292564058

49 melser, der sikrer Medlemmerne Adgang til at faa afholdt Lærerraad til Drøftelse af saadanne Forhold. Denne Forretnings­ orden skal efter Udkastet fastsættes af Ministeriet ved et Regulativ, der ogsaa skal indeholde Bestemmelser om, paa hvilke Omraader der kan tillægges Raadet besluttende Myndighed. En saadan be­ sluttende Myndighed kan kun angaa ved­ kommende Skoles indre Forhold, og man har her bl. a. [tænkt paa Valg af Under­ visningsmidler, Indkøb til Samlinger, na­ turligvis indenfor det dertil bevilgede Bud­ get, Valg af Medlemmer til at føre Tilsyn med Samlingerne, samt Vedtagelse af sær­ lige Ordensbestemmelser for den enkelte Skole. Ved Bestemmelsen om, at Raadets Erklæring altid skal medfølge ved Sagens Forelæggelse for højere Myndighed, er der givet Raadet Sikkerhed for, at dets E r­ klæring altid vil komme til at foreligge, naar den endelige Afgørelse i Sagen træf­ fes. Bestemmelsen gælder ligefuldt, hvad enten Raadets Erklæring er indhentet af overordnede Myndigheder, eller den frem­ kommer som en Indstilling, Raadet efter eget Initiativ er fremkommet med. handlet den Indflydelse, der ved Udkastet foreslaas tillagt Lærerpersonalet med Hen­ syn til den enkelte Skoles indre Styrelse. I Paragrafferne 11 og 12 omhandles den Deltagelse i Styrelsen af det samlede Skolevæsen, som man ønsker at tillægge Lærerpersonalet. Det vil af Bestemmel­ serne i disse Paragraffer fremgaa, at der ikke paa noget Punkt tillægges Lærer­ personalet besluttende Myndighed, hvor det drejer sig om Ledelsen af det samlede Skolevæsen; den afgørende Myndighed maa her altid tilkomme Skoledirektionen eller Ministeriet. Den Indflydelse, der foreslaas tillagt Lærere og Lærerinder, er raad- givende, og den foreslaas indført ikke j alene for at give Lærerpersonalet An-1 del i Styrelsen, men ogsaa for at skabe | Til § 11. I den foregaaende Paragraf er om­

Sikkérhed for, at Sagerne kan foreligge fuldt belyste fra alle Sider, inden der træffes endelig Afgørelse i dem. Man har ønsket, at Lærerne, der har et indgaaende Kendskab til det daglige Arbejde i Skolen, skulde være med til at oplyse de Sager, der har særlig Interesse for deres Arbejde og Skolens pædagogiske Ledelse. Efter Udkastet søges disse Formaal opnaaet dels derved, at der oprettes staaende Udvalg af Inspektører og Lærere samt Skolelæger, som skal udtale sig om de Sager, der forelægges dem af Skole­ direktionen, og paa denne Maade være Direktionens sagkyndige Raadgivere, dels derved, at de staaende Udvalg skal kunne sammentræde til et Fælleslærerraad, der skal være en Repræsentation for Lærer­ personalet og et Organ, hvorigennem dette kan fremkomme med Henvendelser til de overordnede Myndigheder. De staaende Udvalg, der ved nær­ værende Paragraf foreslaas oprettede, er ikke en ny, men en i en Aarrække prøvet og kendt Institution, der er indført ad­ ministrativt og under sin Bestaaen har virket saa tilfredsstillende, at man har ønsket Udvalgene gjort til en i Lovgiv­ ningen anerkendt Institution. Det staaende Udvalg af Inspektører oprettedes i 1900 af Skoledirektionen og har bestaaet af 3 Inspektører, valgte af og blandt de ved Skolerne ansatte Inspektører; det staaende Udvalg af Lærere og Lærerinder opret­ tedes i 1904 og har bestaaet af 3 Lærere og 3 Lærerinder, valgte af og blandt samt­ lige Lærere og Lærerinder, derunder Time­ lærere og Timelærerinder. Om Udvalgets Virksomhed siges der i det Cirkulære, hvorved Skoledirektionen bekendtgør dets Oprettelse, at Skoledirektøren kan for­ handle med Udvalget og indhente dets Betænkning, saa ofte han dertil finder Anledning. Ved Siden af disse to staaende Udvalg findes et staaende Udvalg af Skole­ læger, hvilket har bestaaet siden 1900 og har 3 Medlemmer. Medens de staaende Udvalg fra Be­ gyndelsen nærmest betragtedes som en Medhjælp for Skoledirektøren, der efter