292564058

7

talsregler (den d’Hondtske Metode), at f. Eks. under den nuværende Stilling de to største Grupper liver kan sætte Valget af eet Medlem igennem. Medens der saaledes er adskillige Grunde, der taler for, at Skoledirektionen faar den nævnte Sammensætning, vil paa den anden Side den Indvending formentlig kun have ringe Vægt, at Medlemstallets Forhøjelse til 5 vil vanskeliggøre en hurtig og praktisk Administration, i hvilken Henseende tillige maa erindres, at medens fra Kommunerne udenfor København mange Skolesager maa indsendes til den lokale Skole­ direktions eller gennem denne til Ministeriets Afgørelse, bliver der om de allerfleste københavnske Skolesager truffet endelig Afgørelse indenfor selve Københavns Kom­ munes Skolestyrelse. Men desuden maa fremhæves, at Skoledirektionsmedlemmerne som boende i København forholdsvis let kan samles eller komme i Forbindelse med hinanden; ligeledes kan henvises til, at mange Sager afgøres af Skoledirektøren paa Direktionens Vegne eller af Skoledirektøren i Forbindelse med Borgmesteren. E t a n d e t M i n d r e t a l ( J . P. Olsen og Lili Sandholt ) ønsker principalt en øverste Skolestyrelse i København af lignende Art som det af Kommissionen af 11. Decbr. 1009 foreslaaede Skoleraad for hvert af Landets Amter. Dette Skoleraad skal ganske vist ikke administrere Amtets Skolevæsen i Almindelighed, men af dette fore- slaas Skoledirektionerne valgt, og saaledes har vi ogsaa ^tænkt os den daglige Ad­ ministration henlagt til et af Skolestyrelsen valgt Forretningsudvalg. — Større Byer i vore Nabolande har alle en saadan Repræsentation som øverste Skolestyrelse. Københavns Skoleraad har vi tænkt os bestaaende af: &) den Borgmester, under hvem Skolevæsenet er henlagt, som Formand, b) et af Ministeriet beskikket Medlem, c) Skoledirektøren i København, d) 1 Lærer og 1 Lærerinde, valgte af det fælles Lærerraad, e) 2 Medlemmer, valgte af Borgerrepræsentanterne, f) 4 Medlemmer, valgte af de kommunale Vælgere. Ved en saadan Sammensætning har vi ment at tage tilbørligt Hensyn til alle berettigede Interesser, og Flertallet er givet til Repræsentanterne for den almindelige Valgret. Spørgsmaal angaaende Byens Skolevæsen vilde her kunne faa en alsidig Drøftelse, og Lærerstanden vilde gennem sine Repræsentanter kunne gøre sin Indsigt og Erfaring gældende uden dog at blive dominerende. Ganske vist gives der gen­ nem den Ret til mundtlig Forhandling med Skoledirektionen, som Kommissionen fore- slaar at give det fælles Lærerraad, en Adgang til, at denne Erfaring kan komme til Orde; men vi vilde dog anse det for mere formaalstjenligt, om Lærerraadets Repræ­ sentanter var til Stede paa alle Stadier af en Sags Behandling; kun i Sager angaa­ ende Forfremmelser har vi ment, at disse ingen Stemme skulde have. Endelig mener vi, at en Skolestyrelse som den, vi foreslaar, har den Fordel, at ogsaa Kvinder faar sikker Adgang til at blive repræsenterede i denne. Medundertegnede Lili Sandholt har subsidiært kunnet slutte sig til det første Mindretals Forslag om en Skoledirektion paa 5 Medlemmer, men har dog ikke kunnet tiltræde Mindretallets Motivering af Forslaget. Vi har ogsaa ønsket, at der med Hensyn til Ansættelse af Skoledirektør i København kom til at gælde en lignende Bestemmelse, som Kommissionen af 11. Decbr. 1909 har foreslaaet for Amtsskolekonsulenten, nemlig at der til Ansættelse i dette Embede kræves, at vedkommende liar øvet Lærergerning i Folkeskolen i mindst 10 Aar, dog at Ministeriet i særlige Tilfælde kan gøre Undtagelse herfra efter Magistratens Indstilling.