Persoonlijk Begeleider GZ KT 1

Deze interactieve publicatie is gemaakt met gebruik van FlippingBook - een online streamingdienst voor PDF's. Je hoeft niets te downloaden of ergens op te wachten. Open het document en begin direct te lezen!

Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Oefenopdracht C

Niveau 4 Crebo: 23181 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015

1

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Artikelnummer: 32452S

Colofon

● Daar waar zij staat, wordt ook hij bedoeld en omgekeerd. ● Waar cliënt staat, kan ook worden gelezen: zorgvrager, patiënt, kind, bewoner, deelnemer. ● Met ondersteuningsplan wordt ook bedoeld: plan van aanpak, zorgplan, trajectplan, zorgleefplan, elektronisch patiëntendossier, zorgdossier, woonplan, activiteitenplan en begeleidingsplan en omgekeerd. ● Met ondersteunen wordt ook bedoeld: zorgen dat, begeleiden, motiveren, coachen, enthousiasmeren, activeren, sturen, ondersteunen als zorg overnemen. ● De term naastbetrokkenen wordt gebruikt voor; ouders, verzorgers, familie, vrienden, wettelijke vertegenwoordigers, mantelzorgers en vrijwilligers en het cliëntsysteem

2

Irma Rabelink (manager Z&W)

Ingrid Kolen (Ontwikkelteamleider)

Maria de Greeff

Petra op 't Root

Tieneke Verhoeven

© 2018 Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoudsopgave

1 Inventariseert de

ondersteuningsvragen van de cliënt ........................................................................................... 4

2 Opdracht ................................................................................... 6

3 Oriënteren ................................................................................ 8

4 Planning ................................................................................. 10

5 Uitvoeren ............................................................................... 12

6 Controleren .......................................................................... 14

3

7 Reflecteren ............................................................................ 16

8 Vertalingen ........................................................................... 18

9 Bijlagen ................................................................................... 20

Bijlage 1 Engels ............................................................ 21 Bijlage 2 Feedbackformulier ..................................... 28 Bijlage 3 Kennis en vaardigheden ........................... 32 Bijlage 4 Bronnen ......................................................... 34

Inventariseert de ondersteuningsvragen van de cliënt 1

4

We hebben allemaal wensen en behoeften in ons leven. Wat kan en wil de cliënt en wat zijn zijn mogelijkheden? In deze opdracht ga je dat onderzoeken.

5

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Opdracht

2

6

MZ-B- K1- W1 Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt Inleiding We hebben allemaal wensen en behoeften in ons leven. Voor elk mens is het fijn als er gehoor gegeven wordt aan deze behoeften. De cliënten waarmee jij als medewerker in de maatschappelijk zorg gaat werken, kunnen dat lang niet altijd zelf. Daarom is het belangrijk dat jij de cliënt daarin ondersteunt. Voor je gaat ondersteunen ga je eerst uitzoeken wat de behoeften zijn. Hoe je kunt uitzoeken wat de cliënt kan en wil en wat de individuele mogelijkheden zijn, ga je in deze opdracht onderzoeken. Opdracht 1 Leefgebieden Bij het inventariseren van welke behoeften aan ondersteuning de cliënt heeft, is het handig om de verschillende leefgebieden te gebruiken. We hebben als mens te maken met zeven leefgebieden:

In het kort

Bronnen

Beginsituatie

7

Zingeving (eigen kracht)

● ● ● ● ● ● ●

Wonen

Financiën

Sociale relaties

Lichamelijke gezondheid Psychische gezondheid

Werk en activiteiten

Onderzoek de zeven leefgebieden

● Zoek op internet of in je lesmateriaal naar een betekenis van de verschillende leefgebieden en schrijf ze op. ● Schrijf per leefgebied één voorbeeld op uit je eigen leven. ● Bespreek jouw antwoorden met een studiegenoot. Noteer de verschillen en bespreek deze eventueel met je begeleider of docent.

Opdracht 2 Zingeving Ga met een studiegenoot in gesprek over leefgebied 1 ‘Zingeving’ en verzamel (ondersteunings)behoeften.

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt ● Bespreek jullie betekenis van zingeving uit opdracht 1. ● Bespreek de volgende vragen: ● Wat vind je leuk om te doen? ● Met wie ga je graag om? ● Waar krijg je een goed humeur van? ● Waar word je ‘ongelukkig’ van? ● Hoe belangrijk is het voor je om een eigen kamer te hebben?

Oriënteren

3

8

In het kort

observeren

gesprekken voeren

Bronnen

Z&W 2016 De Wegwijzer-niveau 3-4 pdf

9

Orienteer je op de opdracht ●

Lees de opdracht en de feedbackcriteria door Wat weet je al over het inventariseren van ondersteuningsvragen? Over welke werkproces gaat de opdracht?

● In welke beroepscontext voer je de oefenopdracht uit? ● Wat wordt er van je gevraagd in de oefenopdracht? ● Welke bewijsstukken moet je leveren en aan welke criteria moeten deze voldoen? ● Welke kennis, vaardigheden en houding heb je nodig om de oefenopdracht uit te voeren? ● Wie gaat je begeleiden bij deze opdracht? ● Bespreek je vragen en doelen met je begeleider.

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Planning

4

10

In het kort

Maak een planning

● Na het doorlezen van de opdracht maak je een planning aan de hand van het planningsformulier met de vijf W's. ● Maak daarnaast afspraken over de inleverdatum van je bewijsstukken en het invullen en bespreken van het feedbackformulier.

Inleverdatum bewijsstukken en feedbacklijst 

Op te leveren

Ingevuld feedbackformulier

Verslag met daarin de betekenis van de zeven leefgebieden en een voorbeeld uit je eigen leven Een verslag met verhaal waarin je uitlegt wat zingeving voor jou betekent én aan welke drie punten je behoefte hebt als het om zingeving gaat

11

Lijst met minimaal 15 lichamelijke gezondheidskenmerken

Lijst met minimaal 15 psychische gezondheidskenmerken

Twee observatieplannen

Beginsituatie van cliënt naar keuze

Inventarisatie ondersteuningsvragen

Bronnen

Z&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Uitvoeren

5

12

● Voer de opdracht uit zodat je het resultaat bereikt en aan de criteria van het feedbackformulier voldoet. ● De opdracht wordt uitgevoerd in de complexiteit van de dagelijkse beroepspraktijk. Dit betekent dat je niet alleen deze opdracht uitvoert maar ook oog hebt voor de gebruikelijke werkzaamheden in de maatschappelijke zorg.

In het kort

Leefgebieden

Zingeving

Gezondheidskenmerken

Beginsituatie

Resultaat Je kunt een omschrijving (betekenis) gegeven van alle leefgebieden in je eigen woorden en per leefgebied een toelichting geven vanuit je eigen leven. 

Ondersteuningsvragen

Bronnen

Je legt in eigen woorden uit wat zingeving voor jou betekent.

13

Je herkent veranderingen in de lichamelijke en psychische gezondheidstoestand van de cliënt.

http://www.casusopmaat.nl/casussen /maatschappelijke-zorg

Je kunt aan de hand van het werkmodel een beeld schetsen van de beginsituatie van de cliënt.

Je hebt de ondersteuningsvragen geïnventariseerd door op een actieve en betrokken manier te luisteren naar de ondersteuningsbehoefte van de cliënt en/of naastbetrokkenen, te observeren en door diverse bronnen te raadplegen. Belangrijke informatie is bekend bij het (multidisciplinaire) team.

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Controleren

6

14

In het kort

Controleer of je de hele opdracht hebt gedaan,

● Vul samen met je begeleider het feedbackformulier in.

ingevulde feedbacklijst

Bewijsstukken:

de ondersteuningsvragen

Ingevuld feedbackformulier

● ●

Verslag met daarin de betekenis van de zeven leefgebieden en een voorbeeld uit je eigen leven

Op te leveren

● Een verslag met verhaal waarin je uitlegt wat zingeving voor jou betekent én aan welke drie punten je behoefte hebt als het om zingeving gaat ● Lijst met minimaal 15 lichamelijke gezondheidskenmerken ● Lijst met minimaal 15 psychische gezondheidskenmerken ● Twee observatieplannen ● Beginsituatie van cliënt naar keuze ● Inventarisatie ondersteuningsvragen

Ingevuld feedbackformulier

15

Verslag met daarin de betekenis van de zeven leefgebieden en een voorbeeld uit je eigen leven Een verslag met verhaal waarin je uitlegt wat zingeving voor jou betekent én aan welke drie punten je behoefte hebt als het om zingeving gaat

Lijst met minimaal 15 lichamelijke gezondheidskenmerken

Lijst met minimaal 15 psychische gezondheidskenmerken

Twee observatieplannen

Beginsituatie van cliënt naar keuze

Inventarisatie ondersteuningsvragen

Bronnen

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Reflecteren

7

16

Terugblikken Samen met je begeleider blik je terug op jouw functioneren in deze oefenopdracht met behulp van onderstaande vragen. ● Wat was je werkwijze en inzet tijdens de uitvoering van deze oefenopdracht. ● Leg uit welke keuzes je hebt gemaakt om tijdens de uitvoering een zo goed mogelijk resultaat te behalen. ● Geef argumenten waarom je juist deze keuzes hebt gemaakt. ● Licht toe wat het werken aan deze oefenopdracht je heeft opgeleverd in relatie tot je opleiding. ● Hoe en met welk resultaat heb je gewerkt aan de criteria uit het feedbackformulier?

In het kort

Evalueer uitvoering opdracht

Aantekeningen reflectie

Bronnen

17

Vooruitkijken ●

Noteer voor jezelf zaken waar je in het examen extra aandacht aan wilt besteden en op welke manier. ● Bewaar deze aantekeningen goed en lees deze nogmaals door op het moment dat je het examen gaat uitvoeren.

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Vertalingen

8

18

Hier vind je de vertaling van de opdracht.

In het kort

Bronnen

Engels

19

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Bijlagen

9

20

In de bijlagen vind je de zaken die je nodig hebt bij het uitvoeren van de opdrachten.

Bijlage 1 Engels

21

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

22

23

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

24

25

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

26

27

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Bijlage 2 Feedbackformulier

Opdracht

MZ-B-K1-W1 - 2016 - 2018

Werkproces

B1-K1-W1 Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Opleiding

Maatschappelijke Zorg - serie 2018

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

28

Productbeoordeling opdracht 1 Leefgebieden en opdracht 2 Zingeving

● Omschrijft, in eigen woorden, de betekenis van de zeven leefgebieden; zowel schriftelijk als mondeling

● Benoemt 3 punten die voor haar zelf belangrijk zijn om zin te geven aan haar leven

● Onderbouwt de genoemde punten met voorbeelden uit haar eigen leven

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Gedragsobservatie opdracht 3 Gezondheidskenmerken

● Heeft een lijst gemaakt met minimaal 15 lichamelijke gezondheidskenmerken

● Heeft een lijst gemaakt met minimaal 15 psychische gezondheidskenmerken

● Observeert één cliënt volgens een observatieplan gericht op 5 lichamelijke gezondheidskenmerken

● Het observatieplan bevat een concreet (SMART) doel

● De gekozen observatiemethode sluit aan op het doel van de observatie

De observatie is volgens plan uitgevoerd

● De conclusie van de observatie is zo objectief mogelijk gerapporteerd

● Observeert één cliënt volgens een observatieplan gericht op vijf psychische gezondheidskenmerken

● Het observatieplan bevat een concreet (SMART) doel

● De gekozen observatiemethode sluit aan op het doel van de observatie

De observatie is volgens plan uitgevoerd

● De conclusie van de observatie is zo objectief mogelijk gerapporteerd

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

29

Feedbackcriteria

Productbeoordeling Opdracht 4 De beginsituatie van de cliënt is

Compleet

Te herleiden vanuit de casus of praktijksituatie

In correct Nederlands geschreven

Professioneel van aard

Relevant binnen de maatschappelijke zorgcontext

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Gedragsobservatie opdracht 5 Ondersteuningsvragen

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

● Toont belangstelling voor en betrokkenheid bij de cliënt

Toont belangstelling voor en betrokkenheid bij de naastbetrokkenen

● Vraagt gericht door bij de cliënt om een duidelijk beeld te krijgen van de situatie, mogelijkheden, beperkingen, ondersteuningsvragen, wensen en verwachtingen van de cliënt ● Vraagt gericht door bij de naastbetrokkenen om een duidelijk beeld te krijgen van de situatie, mogelijkheden, beperkingen, ondersteuningsvragen, wensen en verwachtingen van het sociaal systeem

Observeert volgens een observatieplan

Stelt de relevante informatie voor de cliënt vast

Stemt de informatie af met de cliënt

● Stelt de relevante informatie voor het (multidisciplinaire) team vast

● Stemt de informatie af met het (multidisciplinair) team

30

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Productbeoordeling opdracht 5 Verslag met ondersteuningsvragen van de cliënt

Beschrijft de beginsituatie van de cliënt

Beschrijft de ondersteuningsvragen van de cliënt

● Onderbouwt de ondersteuningsvragen met informatie uit de verschillende bronnen

Motiveert welke informatie, met betrekking tot de ondersteuningsvraag, relevant is

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Naam begeleider:

Functie:

Instelling*:

□ BPV (s.v.p. naam van de instelling vermelden) □ Opleiding

Datum:

Handtekening:

* s.v.p. aankruisen wat van toepassing is

31

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Bijlage 3 Kennis en vaardigheden

MZ-B-K1-W1 - 2016 - 2018

Kennis

heeft kennis van de meest voorkomende leer-, opvoedings- en gedragsproblemen bij cliënten, waaronder hechtingsproblemen, automutilatie

heeft kennis van de taken en rollen van andere disciplines in de branche en weet wanneer op wie een beroep kan worden gedaan

heeft kennis van verslavingsproblemen in relatie tot de doelgroep

heeft kennis van werkvelden en doelgroepen in relatie tot de beroepsuitoefening

heeft kennis van algemene begrippen van orthopedagogiek, psychologie, psychiatrie en psychopathologie (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

32

heeft kennis van bij de doelgroepen voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen en bijbehorende gezondheidsrisico’s (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

heeft kennis van interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

heeft kennis van methoden van gegevensverzameling (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

heeft brede kennis van algemene begrippen en theorieën van orthopedagogiek, psychologie, toegepaste psychologie, psychiatrie en psychopathologie (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

heeft specialistische kennis van bij de doelgroepen voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen, behandelingen en bijbehorende gezondheidsrisico’s (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

heeft specialistische kennis van interprofessioneel en interdisciplinair samenwerken (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

heeft specialistische kennis van methoden van gegevensverzameling (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

Vaardigheden

kan brede kennis van communicatiemogelijkheden en -methoden toepassen (verbaal, non-verbaal, pre-verbaal en schriftelijk), passend bij de wensen en mogelijkheden van de cliënt

kan brede kennis van diversiteit en interculturele communicatie toepassen

kan brede kennis van verlies- en rouwverwerking toepassen en steun organiseren en bieden

kan emotionele problemen herkennen, zoals eenzaamheidsproblematiek en sociale uitsluiting

kan kennis van actuele classificatiesystemen toepassen

kan kennis van gesprekstechnieken en begeleidingsmethodieken toepassen bij verschillende doelgroepen

kan observatiemethoden en -technieken toepassen om informatie te achterhalen

kan op de computer werken met zorginformatiesystemen

kan signalen herkennen van sociale problematiek waaronder huiselijk geweld, seksueel misbruik en kindermishandeling en onderneemt actie volgens wet- en regelgeving en het beleid/protocol van de organisatie

33

Oefenopdracht C 01 MZ-PBGZ-B-K1-W1 (C) / Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt

Bijlage 4 Bronnen

Downloads

QR code

Beginsituatie Z&W 2016 De Wegwijzer-niveau 3-4 pdf Z&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf

of https://media.consortiumbo.nl/uitgave/zbq-jedyws

34

Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Oefenopdracht C

Niveau 4 Crebo: 23181 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015

1

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Artikelnummer: 32453B

Colofon

● Daar waar zij staat, wordt ook hij bedoeld en omgekeerd. ● Waar cliënt staat, kan ook worden gelezen: zorgvrager, patiënt, kind, bewoner, deelnemer. ● Met ondersteuningsplan wordt ook bedoeld: plan van aanpak, zorgplan, trajectplan, zorgleefplan, elektronisch patiëntendossier, zorgdossier, woonplan, activiteitenplan en begeleidingsplan en omgekeerd. ● Met ondersteunen wordt ook bedoeld: zorgen dat, begeleiden, motiveren, coachen, enthousiasmeren, activeren, sturen, ondersteunen als zorg overnemen. ● De term naastbetrokkenen wordt gebruikt voor; ouders, verzorgers, familie, vrienden, wettelijke vertegenwoordigers, mantelzorgers en vrijwilligers en het cliëntsysteem

2

Irma Rabelink (manager Z&W)

Ingrid Kolen (Ontwikkelteamleider)

Maria de Greeff

Petra op 't Root

Tieneke Verhoeven

© 2018 Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoudsopgave

1 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging B1-K1-W2 ................................................................................ 4

2 Opdracht ................................................................................... 6

3 Oriënteren ................................................................................ 8

4 Plannen ................................................................................... 10

5 Uitvoeren ............................................................................... 12

6 Controleren .......................................................................... 14

3

7 Reflecteren ............................................................................ 16

8 Vertalingen ........................................................................... 18

9 Bijlagen ................................................................................... 20

Bijlage 1 Engels ............................................................ 21 Bijlage 2 Feedbackformulier ..................................... 28 Bijlage 3 Kennis en vaardigheden ........................... 32 Bijlage 4 Bronnen ......................................................... 33

Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging B1-K1-W2 1

Informatie voor de docent

4

Inleiding Als begeleider in de maatschappelijke zorg ondersteun je cliënten bij de persoonlijke verzorging. Je zorgt er voor dat de cliënt het (zo veel mogelijk) zelf uitvoert. Je biedt ondersteuning bij bijvoorbeeld wassen, aan- en uitkleden en toiletgang, eten, drinken, mobiliteit en het waak-slaapritme. Je hebt oog voor de persoonlijke noot, zoals nagels lakken, een stropdas strikken en een geurtje opdoen. Je bent alert op mogelijke veranderingen zoals andere gelaatskleur, slechter zien enz.. Uiteraard ben je bewust van regels, richtlijnen en protocollen.

5

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Opdracht

2

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

6

MZ-B-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

In het kort

Inleiding Als begeleider in de maatschappelijke zorg ondersteun je cliënten bij de persoonlijke verzorging. Je zorgt ervoor dat de cliënt de verzorging (zo veel mogelijk) zelf uitvoert. Je biedt ondersteuning bij bijvoorbeeld wassen, aan- en uitkleden en toiletgang, eten, drinken, mobiliteit en het waak-slaapritme. Je hebt oog voor de persoonlijke noot, zoals nagels lakken, een stropdas strikken en een geurtje opdoen. Je bent alert op mogelijke veranderingen zoals andere gelaatskleur, slechter zien enz. Uiteraard ben je bewust van regels, richtlijnen en protocollen.  

Bronnen

7

Opdracht 1 Onderzoek naar protocollen persoonlijke verzorging

● Zoek in de BPV-protocollen en handelingsplannen, die gebruikt worden bij de persoonlijke verzorging en het hygiënisch werken.

Denk hierbij bijvoorbeeld aan:

wasbeurt op bed

● ● ●

douchen

handhygiëne

● persoonlijke hygiëne van de verzorgende/ begeleider ● kledingvoorschriften. ● Bestudeer deze protocollen en handelingsplannen, zodat je weet hoe in jouw BPV de handelingen worden uitgevoerd. Bespreek onduidelijkheden met je begeleider. ● Maak een overzicht en geef een korte omschrijving waarin de relevantie voor jouw afdeling duidelijk wordt.

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging Opdracht 2 Persoonlijke verzorging en het monitoren van welbevinden

Oriënteren

3

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

8

In het kort

Oriënteren met behulp van de wegwijzer 

Op te leveren

Ingevuld feedbackformulier

Overzicht van alle relevante protocollen en handelingsplannen met korte uitleg

9

Verslag met wijze van monitoring

Risicoscorelijst

Oriënteren ●

Over welke werkproces gaat de opdracht? Welke ervaring heb je al met het verlenen van persoonlijke zorg?

Bronnen

● In welke beroepscontext voer je de oefenopdracht uit? ● Wat wordt er van je gevraagd in de oefenopdracht? ● Welke bewijsstukken moet je leveren en aan welke criteria moeten deze voldoen? ● Welke kennis, vaardigheden en houding heb je nodig om de oefenopdracht uit te voeren? ● Bespreek je vragen en doelen met je begeleider.

Z&W 2016 De Wegwijzer-niveau 3-4 pdf

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Plannen

4

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

10

In het kort

Maak een planning

Op te leveren

Ingevuld feedbackformulier

● Na het doorlezen van de opdracht maak je een planning aan de hand van het planningsformulier met de vijf W's. ● Maak daarnaast afspraken over de inleverdatum van je bewijsstukken en het invullen van het feedbackformulier

Overzicht van alle relevante protocollen en handelingsplannen met korte uitleg

11

Verslag met wijze van monitoring

Risicoscorelijst

Bronnen

Z&W 2016 planningsformulier bij oefenopdrachten

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Uitvoeren

5

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

12

In het kort

Oefen totdat je het werkproces beheerst.

Op te leveren

Ingevuld feedbackformulier

Overzicht van alle relevante protocollen en handelingsplannen met korte uitleg

13

Verslag met wijze van monitoring

Risicoscorelijst

● Blijf oefenen totdat je alle vormen van persoonlijke zorg kunt verlenen. ● Oefen ook met meer complexe cliënten. De opdracht wordt uitgevoerd in de complexiteit van de dagelijkse beroepspraktijk. Dit betekent dat je niet alleen deze opdracht uitvoert, maar ook oog hebt voor de gebruikelijke werkzaamheden in de maatschappelijke zorg.

Bronnen

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderen zorg/Vindplaats-Huidletsel.html http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderen zorg/Vindplaats-Verzorgend- wassen.html http://www.free- learning.nl/modules/wassenmetaffecti e/start.html

Resultaat :

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging Je zet alle mogelijke hulpmiddelen en acties in om bedcomplicaties zoals decubitus te voorkomen. Je hebt de cliënt en naastbetrokkenen respectvol benaderd en de cliënt heeft passende ondersteuning ontvangen bij de persoonlijke verzorging. Je hebt een cliënt begeleid in het gebruik van hulpmiddelen bij mobiliteit. Je kunt een cliënt in en uit bed verplaatsen met behulp van een tillift. Je bent op de hoogte van de protocollen en handelingsplannen die in de BPV-organisatie gebruikt worden en relevant zijn voor de afdeling waar jij werkt. Je hebt zicht op de wijze van monitoring op de afdeling waar je werkt. Je hebt onder begeleiding van een professional ondersteuning bij de persoonlijke verzorging gegeven.

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderen zorg/mondzorg-ouderen.html

https://www.demondnietvergeten.nl/

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderen zorg/Vindplaats-Eten-drinken.html

Controleren

6

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

14

In het kort

Controleer de opdracht

Check de criteria en je planning.

● Controleer of je alle onderdelen van de opdracht hebt uitgevoerd. ● Vul samen met je begeleider het feedbackformulier in. Bewijsstukken ● Ingevuld feedbackformulier ● Overzicht van alle relevante protocollen en handelingsplannen met korte uitleg ● Verslag met wijze van monitoring ● Risicoscorelijst

Lever de opdracht in.

Op te leveren

Feedbackformulier (volledig ingevuld en ondertekend)

15

Planning van activiteiten 

Bronnen

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Reflecteren

7

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

16

In het kort

Kijk terug

Kijk vooruit

Op te leveren

Terugblikken Samen met je begeleider kijk je terug op jouw functioneren in deze oefenopdracht met behulp van onderstaande vragen. ● Hoe was je werkwijze en inzet tijdens de uitvoering van deze oefenopdracht. ● Leg uit welke keuzes je hebt gemaakt om tijdens de uitvoering een zo goed mogelijk resultaat te behalen. ● Geef argumenten waarom je juist deze keuzes hebt gemaakt. ● Licht toe wat het werken aan deze oefenopdracht je heeft opgeleverd in relatie tot je opleiding. ● Hoe en met welk resultaat heb je gewerkt aan de feedbackcriteria? Vooruitkijken ● Noteer voor jezelf zaken waar je in het examen extra aandacht aan wilt besteden en op welke manier. ● Bewaar deze aantekeningen goed en lees deze nogmaals door op het moment dat je het examen gaat uitvoeren.

Evalueer de uitvoering van de opdracht Maak aantekeningen van de reflectie

17

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Vertalingen

8

Informatie voor de docent

In het kort

Hier vindt u de vertalingen van de oefenopdracht. Consortium vertaalt de oefenopdrachten op uw verzoek en stelt deze gratis beschikbaar voor de studenten.

Bronnen

Engels

18

Hier vind je de vertaling van de opdracht.

In het kort

Bronnen

Engels

19

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Bijlagen

9

20

In de bijlagen vind je de zaken die je nodig hebt bij het uitvoeren van de opdrachten.

Bijlage 1 Engels

21

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

22

23

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

24

25

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

26

27

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Bijlage 2 Feedbackformulier

Opdracht

MZ-B-K1-W2 - 2016 - 2018

Werkproces

B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging

Opleiding

Maatschappelijke Zorg - serie 2018

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

28

Productbeoordeling Opdracht 1 Protocollen

● Minimaal vier protocollen en/of handelingsplannen zijn benoemd

De korte uitleg van de protocollen is correct

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Productbeoordeling Opdracht 2 Verslag persoonlijke verzorging en het monitoren van welbevinden

Het is duidelijk op welke wijze de monitoring heeft plaatsgevonden

Een correct antwoord op de vijf gestelde vragen met betrekking tot één cliënt

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Productbeoordeling Opdracht 3 Evaluatieverslag ondersteunen bij de persoonlijke verzorging

Beschrijft de wijze van begeleiding

Beschrijft de gebruikte methoden

Beschrijft hoe het protocol is gevolgd

Beschrijft verbeterpunten voor eigen handelen

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

29

Feedbackcriteria

Gedragsobservatie Opdracht 4 Gebruik van hulpmiddelen

Houdt rekening met de veiligheid van de cliënt

Maakt gebruik van een passend hulpmiddel

Geeft de cliënt uitleg over het hulpmiddel

Observeert de cliënt

Evalueert het gebruik van het hulpmiddel met de cliënt

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Feedbackcriteria

Gedragsobservatie Opdracht 5 Gebruik tillift

Begeleidt cliënten bij het gebruik van een tillift

Werkt nauwkeurig volgens de gebruiksvoorschriften

Houdt zich nauwgezet aan het protocol

Heeft de cliënt gerust gesteld

Legt uit op welke wijze zij de cliënt heeft gerust gesteld

Legt uit welke methode(n) zij heeft ingezet om angst te reduceren

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

30

Feedbackcriteria

Gedragsobservatie Opdracht 6 Voorkomen van bedcomplicaties

Vult de risicoscorelijst correct in

Benoemt welke maatregelen er genomen kunnen worden om bedcomplicaties te voorkomen

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Gedragsobservatie Opdracht 7 Ondersteunen bij persoonlijke verzorging

● Biedt passende persoonlijke verzorging die aansluit bij de doelen van de cliënt

Sluit aan bij de eigen kracht, mogelijkheden en beleving van de cliënt en (indien aanwezig) naastbetrokkenen

● Toont begrip voor de mening en gevoelens van de cliënt ten aanzien van zijn uiterlijk en persoonlijke hygiëne

● Gaat tijdens de persoonlijke verzorging discreet om met de privacy van de cliënt

Voert de benodigde handelingen snel en accuraat uit volgens ergonomische voorschriften

● Rapporteert de gezondheidstoestand en mogelijke veranderingen hierin

Motiveert naastbetrokkenen tot haalbare activiteiten

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

31

Naam begeleider:

Functie:

Instelling*:

□ BPV (s.v.p. naam van de instelling vermelden) □ Opleiding

Datum:

Handtekening:

* s.v.p. aankruisen wat van toepassing is

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Bijlage 3 Kennis en vaardigheden

MZ-B-K1-W2 - 2016 - 2018

Kennis

heeft brede kennis van medicatie, toedieningswijzen en effecten

heeft inzicht in gezondheidsrisico’s behorende bij de doelgroep

heeft kennis van anatomie, fysiologie en pathologie

heeft kennis van de meest voorkomende leer-, opvoedings- en gedragsproblemen bij cliënten, waaronder hechtingsproblemen, automutilatie

heeft kennis van protocollen m.b.t. gezondheid, hygiëne, veiligheid, incidentmeldingen, ARBO, milieu, kwaliteitszorg, ergonomisch en kostenbewust werken

heeft kennis van bij de doelgroepen voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen en bijbehorende gezondheidsrisico’s (Geldt alleen voor: BGZ, BSD)

32

heeft specialistische kennis van bij de doelgroepen voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit, functioneringsproblemen, behandelingen en bijbehorende gezondheidsrisico’s (Geldt alleen voor: PBGZ, AMGGZ, TB, PBSD)

Vaardigheden

kan bijdragen aan cliëntveiligheidscultuur, handelt risicobewust, communiceert cliënt veilig en optimaliseert menselijke en omgevingsfactoren

kan de gezondheidstoestand en veranderingen daarin observeren, signaleren en rapporteren

kan gedragspatronen herkennen van de meest voorkomende ziektebeelden en beperkingen

kan klinisch redeneren toepassen

kan regulerende methodieken toepassen ten aanzien van seksualiteit en intimiteit

kan signalen herkennen van sociale problematiek waaronder huiselijk geweld, seksueel misbruik en kindermishandeling en onderneemt actie volgens wet- en regelgeving en het beleid/protocol van de organisatie

kan technologische hulpmiddelen en instrumenten inzetten en gebruiken: e-health en domotica

kan theorieën over ergonomie en tiltechnieken effectief toepassen

kan brede kennis van (beroeps)ethiek en ethische vraagstukken toepassen

Bijlage 4 Bronnen

Downloads

QR code

Z&W 2016 De Wegwijzer-niveau 3-4 pdf planningsformulier Z&W 2016 planningsformulier bij oefenopdrachten

of https://media.consortiumbo.nl/uitgave/zbr-jedyxs

33

Oefenopdracht C 02 MZ-PBGZ-B-K1-W2 (C) / Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke verzorging

Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Oefenopdracht C

Niveau 4 Crebo: 23181 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015

1

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Artikelnummer: 32454B

Colofon

● Daar waar zij staat, wordt ook hij bedoeld en omgekeerd. ● Waar cliënt staat, kan ook worden gelezen: zorgvrager, patiënt, kind, bewoner, deelnemer. ● Met ondersteuningsplan wordt ook bedoeld: plan van aanpak, zorgplan, trajectplan, zorgleefplan, elektronisch patiëntendossier, zorgdossier, woonplan, activiteitenplan en begeleidingsplan en omgekeerd. ● Met ondersteunen wordt ook bedoeld: zorgen dat, begeleiden, motiveren, coachen, enthousiasmeren, activeren, sturen, ondersteunen als zorg overnemen. ● De term naastbetrokkenen wordt gebruikt voor; ouders, verzorgers, familie, vrienden, wettelijke vertegenwoordigers, mantelzorgers en vrijwilligers en het cliëntsysteem

2

Irma Rabelink (manager Z&W)

Ingrid Kolen (Ontwikkelteamleider)

Maria de Greeff

Petra op 't Root

Tieneke Verhoeven

© 2018 Consortium Beroepsonderwijs Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de Stichting Consortium Beroepsonderwijs.

Inhoudsopgave

1 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden B1-K1-W3 .............................. 4

2 Opdracht ................................................................................... 6

3 Oriënteren ................................................................................ 8

4 Plannen ................................................................................... 10

5 Uitvoeren ............................................................................... 12

6 Controleren .......................................................................... 14

3

7 Reflecteren ............................................................................ 16

8 Vertalingen ........................................................................... 18

9 Bijlagen ................................................................................... 20

Bijlage 1 Engels ............................................................ 21 Bijlage 2 Feedbackformulier ..................................... 26 Bijlage 3 Kennis en vaardigheden ........................... 29 Bijlage 4 Bronnen ......................................................... 31

Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden B1-K1-W3

1

Informatie voor de docent

4

Je eigen huishouding zoveel mogelijk zelf doen, is belangrijk voor cliënten. Als medewerker maatschappelijke zorg geef je vraaggerichte ondersteuning aan één of meerdere cliënten die zelf de regie bij wonen en huishouden niet meer hebben. Je stimuleert de cliënt in zijn zelfstandigheid en zelfredzaamheid en ondersteunt hem bij het uitvoeren van nieuwe taken rondom wonen en huishouden.

5

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Opdracht

2

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

6

Inleiding

In het kort

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden Neem in je verslag op hoe je de cliënt stimuleert en activeert bij het uitvoeren van werkzaamheden. Houd hierbij rekening met de afspraken in het ondersteuningspla en de protocollen, richtlijnen en voorschriften van de organisatie. Opdracht 1a: Onderzoek naar huishouden en wonen ● Onderzoek, binnen jouw BPV-organisatie, bij welke huishoudelijke taken ondersteuning geboden wordt of kan worden geboden. ● Zoek uit op welke manier bepaald wordt welke ondersteuning op het gebied van huishouden en wonen geboden wordt aan de cliënt. ● Zoek uit welke protocollen, richtlijnen en voorschriften op het gebied van wonen en huishouden gebruikt worden. ● Bespreek het resultaat van je onderzoek met een groepsgenoot of collega. Opdracht 1b: Ondersteunen van een cliënt ● Vergelijk de uitkomsten van het onderzoek met jouw taakomschrijving. Bij welke taken op het gebied van wonen en huishouden ondersteun jij de cliënt? ● Kies in overleg met je begeleider een cliënt. ● Bied de gevraagde ondersteuning. ● Gebruik hiervoor de juiste materialen en middelen. ● Evalueer de geboden ondersteuning met je begeleider en (indien mogelijk) met de cliënt. Opdracht 1c: Verslag ● Schrijf een verslag waarin je aangeeft op welke manier je wonen en huishouden zoveel mogelijk door de cliënt en/of naastbetrokkenen laat doen. ● Zoveel mogelijk je eigen huishouden doen is belangrijk voor mensen. In je werk bied je vraaggerichte ondersteuning aan één of meerdere cliënten bij wonen en huishouden en activeer je waar nodig. Stimuleer de cliënt in zijn zelfstandigheid en zelfredzaamheid en ondersteun hem bij het uitvoeren van nieuwe taken rondom wonen en huishouden. Overleg met de cliënt en naastbetrokkenen welke werkzaamheden de cliënt zelf doet en welke ondersteuning door anderen wordt gedaan. Oefen het ondersteunen bij wonen en huishouden aan de hand van onderstaande opdrachten. Herhaal de opdrachten met andere cliënten en/of in andere situaties totdat jij en je begeleider vinden dat je dit werkproces beheerst.

Bronnen

7

Oriënteren

3

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

8

In het kort

Oriënteren met behulp van de wegwijzer

Bronnen

Z&W 2016 De Wegwijzer-niveau 3-4 pdf

9

Oriënteren ●

Over welke werkproces gaat de opdracht?

● In welke beroepscontext voer je de oefenopdracht uit? ● Wat wordt er van je gevraagd in de oefenopdracht? ● Welke bewijsstukken moet je leveren en aan welke criteria moeten deze voldoen? ● Welke kennis, vaardigheden en houding heb je nodig om de oefenopdracht uit te voeren? ● Bespreek je vragen en doelen met je begeleider.

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Plannen

4

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

10

In het kort

Maak een planning 

Bronnen

Z&W 2016 Planningsformulier bij oefenopdrachten pdf

● Na het doorlezen van de opdracht maak je een planning aan de hand van het planningsformulier met de vijf W's. ● Maak daarnaast afspraken over de inleverdatum van je bewijsstukken en het invullen van het feedbackformulier

11

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Uitvoeren

5

Informatie voor de docent

In het kort

Tip: Laat de verslagen beoordelen door middel van peerfeedback

Bronnen

12

● Voer de opdracht uit zodat je het resultaat bereikt en aan de criteria voldoet. ● Oefen met nieuwe cliënten en in andere situaties 

In het kort

Oefen, oefen, oefen

De opdracht wordt uitgevoerd in de complexiteit van de dagelijkse beroepspraktijk. DIt betekent dat je niet alleen deze opdracht uitvoert maar ook oog hebt voor de gebruikelijke werkzaamheden in de maatschappelijk zorg. Resultaat: JDe cliënt heeft passende ondersteuning ontvangen op het gebied van wonen en huishouden.

Op te leveren

Verslag huishoudelijke werkzaamheden

Ingevuld feedbackformulier

13

Bronnen

https://www.free- learning.nl/modules/zelfredzaamheid/ start.html. http://www.opleidingscentrumcello.nl /mpower/demo.html https://mpower.cello- zorg.nl/0dewas/story_html5.html https://mpower.cello- zorg.nl/koken0/story_html5.html https://mpower.cello- zorg.nl/koken1/story_html5.html https://mpower.cello- zorg.nl/schoon0/story_html5.html https://mpower.cello- zorg.nl/schoon1/story_html5.html https://mpower.cello- zorg.nl/veilig0/story_html5.html https://mpower.cello- zorg.nl/veilig1/story_html5.html https://www.youtube.com/watch?tim e_continue=25&v=3uEpYC9xEbY

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Controleren

6

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

14

In het kort

Controleer de opdracht

● Controleer of je aan alle voorwaarden van de opdracht hebt voldaan. ● Vul samen met je begeleiderhet feedbackformulier in.

Evalueer met je begeleider

Bewijsstukken:

Op te leveren

Verslag huishoudelijke werkzaamheden

● ●

Ingevuld feedbackformulier

Verslag huishoudelijke werkzaamheden

Ingevuld feedbackformulier

15

Bronnen

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Reflecteren

7

Informatie voor de docent

In het kort

Bronnen

16

Terugblikken Samen met je begeleider blik je terug op jouw functioneren in deze oefenopdracht met behulp van onderstaande vragen. ● Ben je tevreden over je werkwijze en inzet tijdens de uitvoering van deze oefenopdracht? ● Leg uit welke keuzes je hebt gemaakt om tijdens de uitvoering een zo goed mogelijk resultaat te behalen. ● Geef argumenten waarom je juist deze keuzes hebt gemaakt. ● Licht toe wat het werken aan deze oefenopdracht je heeft opgeleverd in relatie tot je opleiding.

In het kort

Reflecteer

Vooruitkijken ●

17

Noteer voor jezelf zaken waar je in het examen extra aandacht aan wilt besteden en op welke manier. ● Bewaar deze aantekeningen goed en lees deze nogmaals door op het moment dat je het examen gaat uitvoeren.

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Vertalingen

8

Informatie voor de docent

In het kort

Hier vindt u de vertalingen van de oefenopdracht. Consortium vertaalt de oefenopdrachten op uw verzoek en stelt deze gratis beschikbaar voor de studenten.

Bronnen

Engels

18

Hier vind je de vertaling van de opdracht.

In het kort

Bronnen

Engels

19

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Bijlagen

9

20

In de bijlagen vind je de zaken die je nodig hebt bij het uitvoeren van de opdrachten.

Bijlage 1 Engels

21

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

22

23

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

24

25

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Bijlage 2 Feedbackformulier

Opdracht

MZ-B-K1-W3 - 2016 - 2018

Werkproces

B1-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Opleiding

Maatschappelijke Zorg - serie 2018

Naam student:

Studentnummer:

Feedbackcriteria

26

Gedragsobservatie Ondersteunen bij wonen en huishouden

● Vraagt de cliënt en (indien aanwezig) naastbetrokkenen naar hun mogelijkheden en wensen

● Zorgt ervoor dat de cliënt gedrag en vaardigheden kan oefenen op het gebied van wonen en huishouden

Gaat zorgvuldig en netjes om met materialen en middelen

● Werkt volgens de voorgeschreven procedures, hygiëne- en veiligheidsvoorschriften

Overlegt tijdig met betrokken diensten over werkzaamheden en/of beschikbaarheid van materialen en middelen

● Ondersteunt de cliënt bij het structureren en plannen van wonen en huishouden

● Motiveert de cliënt om vaardigheden te leren en/of te verbeteren

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Feedbackcriteria

Productbeoordeling Verslag

Geeft voorbeelden op welke manier ze wonen en huishouden zoveel mogelijk door de cliënt en/of naastbetrokkene laat doen

Geeft voorbeelden hoe ze de cliënt stimuleert en activeert bij het uitvoeren van werkzaamheden

● Beschrijft hoe ze rekening houdt met de afspraken in het ondersteuningsplan

● Beschrijft hoe ze rekening houdt met de protocollen, richtlijnen en voorschriften van de organisatie

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

27

Feedbackcriteria

Gedragsobservatie Ondersteunen bij financiën/voorraadbeheer

● Bespreekt met de cliënt en/of naastbetrokkene welke administratieve taken de cliënt uitvoert

● Bespreekt met de cliënt en/of naastbetrokkene welke taken met betrekking tot voorraadbeheer de cliënt uitvoert

● Ondersteunt de cliënt tijdens het aanleren of verbeteren van een vaardigheid

● Motiveert de cliënt om de uitdaging van deze taken aan te gaan

Houdt zich aan de voorgeschreven procedures

● Controleert of betrokken instanties zoals financiële dienst of bewindvoering op de hoogte moeten worden gesteld

Voert berekeningen nauwkeurig uit

Feedback aan de hand van bovengenoemde criteria

Oefenopdracht C 03 MZ-PBGZ-B-K1-W3 (C) / Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden

Made with FlippingBook flipbook maker