S_RødeRoseBogen_EnHilsenTilNaboerVennerOgFjenderFraBeboergru

194 MEN HVAD VM DET RENT FAKTISK VI GIK IGANG MED?

B y g g e r ie t, der v i l l e røre fæ rd ig t i december 1973, var e t ty p is k sp eku la ­ tio n sb y g g e r i iaed k o r r id o r le j lig h e d e r dv s. e n s id ig e e tvæ r e lse s le j lig h e d e r på hver s id e a f en gang midt i h u se t. H ele g å rd a r e a le t b liv e r fo rb eh o ld t b i l e r s k ø r se l og park ering . De kommende beboeres oph o ld sa real b liv e r på en te r r a s s e (dæk over p a rk er in g s- gården) i 1. s a ls højde ned kun en tr e d ie d e l a f gårdens a r e a l. H e r til få r v i adgang og må bruge næsten h a lv d elen t i l le g ep la d s i H n lk en _ in stitu tion _ regn e r_ y i_m .ed _ a t_ få _ -_ o g_h v ilk en _ v ille_ v i_h a v e? Den i n s t i t u t i o n v i regner med a t f å , kommer t i l a t lig g e på 1 . s a l med d i ­ r e k te udgang f i l ovennævnte op h o ld sa r e a l. Det b liv e r en in te g r e r e t i n s t i t u t i o n ned p lad s t i l 38 (40) bøm i a ld eren fr a 0-8 å r , f o r d e lt i 3 grupper. En med 8 børn i a ld eren fr a 0 -2 år og 2 med hver 15 (16) bøm fr a 2-8 å r . Hver gruppe fa r s in e grupperum mod s y d v e s t, vendt mod le g ep la d sen . Af rum f i l andre a k t iv it e t e r b liv e r der: Et r i g t i g t værksted med b l . a . høvlebænk og file b o r d . Et "vådt værksted" - pjaskerum med b l . a . e t sopp eba ssin . Et alrum t i l fæ lle s pladskrævende a k t i v i t e ­ t e r . Et personalerum v i ikke a len e v i l bruge t i l "gemmested" fo r s t r e s s e t p e r­ s o n a le , men nænaere t i l in s t itu tio n e n s "pæne s tu e " , der sk a l in d r e tte s som en s tu e i e t a lm in d e lig t hjem. Her sk a l b l . a . være tæppe på g u lv e t, TV, b løde s t o ­ l e o s v . , s å le d e s a t børnene i in s t it u t io n e n har noget de sk a l b ehand le/fæ rdes i som. hjemme. De ø v r ig e rum, der sk a l være, har v i fo r s ø g t a t lægge på de d å r lig s t e s t e ­ d er. For dem e r der nok a f , netop på grund a f , a t d e t e r e t sp ek u la tion sb y g g e ri v i e r k o n e t ind i . K orridorsystem et, med de e tvæ r e lse s le j lig h e d e r , b e ty d e r , a t husdybden b liv e r meget s to r . Det g iv e r no g le k e d e lig e mørke a r e a le r midt i h u se t. .Endvidere kunne de bærende kon struk tion er kun ændres s å le d e s , a t der kun kunne la v e s døre ganske bestem te s te d e r . D ette har b e ty d e t, a t de bygningsmæs­ s ig e rammer i høj grad har været medbestemmende fo r in s t it u t io n e n s e n d e lig e ud­ seende. løkken , garderobe, t o i l e t t e r og rengøringsrum m.m. er h e n v is t t i l mindre gode p la c e r in g e r i midten a f h u se t. Med hensyn t i l . legepladsen , e r v i som nævnt i den s it u a t io n , a t v i må tag e noget a f beboernes i fo r v e je n neget sparsomme o p h o ld sa r e a l. Vi har d e r fo r g jo r t meget ud a f den og har b l . a . v a lg t en b lid afgrænsning med b lom sterk a sser samt p la c e r e t e t k l a t r e s t a t i v , så d e t også kan b e n y tte s a f andre end in s t it u t io n e n s b øm , og ho ld er i øv rig t, le g e p la d s ø l åben, når v i ikke s e l v er d er. Vi tr o r d et b liv e r t i l a l l e s t ilf r e d s h e d , - især da bygherren nok ikke s e lv v i l gøre noget ved beboernes oph o ld sa rea l. Vores h a lv d e l har v i in d r e tt e t så de små og s to r e har mulighed fo r a t være hver fo r s i g . F le r e s te d e r har v i p røvet a t la v e hyggekroge med "spændende" h jø rn e r, sam tid ig med, a t der og så b liv e r p lad s nok t i l a t cy k le o sv .