Utdanning nr 09-2014

Delta idebattenpåutdanningsnytt.no

Årsmøteresolusjon

Årsmøtet iUtdanningsforbundetVefsnregistrerer atKSuttaleratensentralavtaleom lesepliktvil beståogat lærernesarbeidsår ikkeskalutvides. Dagbladetpå lederplasskallerdette«etnødvendig tilbaketog».Detviserat læreropprøretharskaptet presssomvirker.Samtidigvilårsmøtetunderstreke atpressetbådemåopprettholdesogforsterkes. KS’ viktigstekrav liggerfortsattpåbordet:Ågi arbeidsgivermulighettilåpålegge lærerneflere undervisningstimer. KSerkjennerat lærerneharvunnetkampenom opinionen.Detteeretsværtgodtutgangspunktfor Utdanningsforbundetskrav idevidereforhandlin- gene.Vierenigmedvår leder,RagnhildLied,nårhun sieratKSmåhanoeåbypå.Årsmøtetvilunderstreke atvihar ingentingågi fradagensarbeidstidsavtale, ØkpressetmotKS!

Vivilminneomatgjennommedbestemmelsen, for- handlingsrettenog lov-ogavtaleverketslåsdetfast atarbeidstakernesorganisasjonerharretttil reell innflytelseoversinearbeidsbetingelser. I2003bleforhandlingsansvaretfor lærerne overførtfrastatentilKS.Nåerdetpåtideå innseat dettevaretfeilgrepogomgjørevedtaket.Skoleog utdanningmåværeetnasjonaltansvarforåskapeet mestmulig likeverdigtilbudoverhele landet.Detkan ikkeoverlatestilKS. Kampenomarbeidstidavårbådemå ogskalvi vinne!Detervinødttil,bådeavhensyntilelever, lærere, skolenogdetnorskesamfunnet.

derformåforhandlingsrommet liggemellomdagens sentraleavtaleogUtdanningsforbundetskrav. NårKSønskeråavvikle lærernesmedbestem- melse iorganiseringenavsinegenarbeidstidtil for- del forarbeidsgivernesubegrensedestyringsrett,er detetgrunnleggendeangreppåfagbevegelsen.Dette bekreftesgjennomfølgendeuttalelsetilKommunal Rapportfranestlederen ihovedstyret iKS: «Deter påtideåfjernerettensom lærerorganisasjonenehar tilåsinei til lokalearbeidstidsavtalersomde ikkeer fornøydmed.» Utsagnetviserengrunnleggendemistillittil lærerneogderesorganisasjoner.Åfjernerettentilå sinei til lokalearbeidstidsavtalersomsamletsetter dårligereenndensentraleavtalen, slikdeter idag,er etprinsipieltangreppådenfrieforhandlingsretten.

UtdanningsforbundetVefsn

Til«Elever sjikanerer lærere i skjema for lærerevaluering»påutdanningsnytt.no Trokanmangjørepå julenissen

Til«Muslimsk skolesøknadkanhavnehos regjeringen»påutdanningsnytt.no

Hvorformåmansinei til muslimskskole?

UngeHøyretroratsjikanøsetilbake- meldingerfraelevenevil forsvinne etterhvert,uttalerdetilutdannings- nytt.no.Hvilkenannenyrkesgruppemå finneseg iå leve i fryktforanonymeog feigetilbakemeldinger?Foredragshol- dere iprivatogoffentligvirksomhet fårogsåanonymeevalueringerpåkur- senesine,mendemå ikkeforholdeseg Forskninghar lengefastslåttatman ikkeervurderingsmodenfør idetidlig- ste20-åra.Deterhovedbegrunnelsen foraldersgrenseforkjøpavalkoholog bilkjøring.Problemenemeddetsisteer likevelataldersgrensatroliger i laveste laget,ettersomdeyngstetrafikantene ersterktoverrepresentert itrafikkulyk- ker.Detsynesderformerennunderlig atumyndigeogumodneelevermed liten ellerdårligkunnskapbådeomhvasom skal lærersoghvordanmanbest lærer, skalsettekaraktererogkarakteristik-

tildenavnløsekommentarene iklas- serommetetterpå,ogkursdeltakereer voksne!Altformangeungemennesker harandremotiverennåvurderekva- litetenpåundervisningensakligog nøytralt.Trokanmansomnevntgjøre på julenissen.

«Forsøk ikkeågå ispannmeddevantro –detblir/etumakepar.Forhvaharvel rettferdighetog lovløshetfelles? (....) ellerhvahardentroendefellesmedden vantro?» (Paulus,2.Korinterbrev6:14f.) Gåbortframeg,dereforbannede,/ i denevige ild (....) (Jesus,Matteus25:41) Skalungenesskolehverdagfylles meddette, tror jegdetblirproblemer med integreringspolitikken.Kanskjede folkasomønskeretsliktpensum,bør finnedet iet landsomharslikeskoler ogsliktpensum?

SkolebyrådAnnikenHauglie (H)klager påUtdanningsdirektoratetsvedtakom åsi jatilenmuslimskbarne-ogung- domsskole iOslo, ifølgeutdanningsnytt. no. Hvorformåmansineitilmuslimsk skole?Svaretgisvedåspørreom hvorfordenneskolenønskesopprettet. Herskalderefånoensmakebiterfra Koranen: «Devantro/Deresomtror,/søk ikkevennerblantdevantro/fremfor derettroende./Derevilvel ikkegi Gud/etklartbevismotdere?» (4: 143/144).«Deresomtror, /søk ikke vennerblantandreennderesegne,/ Devilgjørealtforåfordervedere.» (3:114/118).«Deresomtror,/ta ikke jøderellerkristnetilvenner. /Deerbare hverandresvenner./Densomtarenav demsomvenn, /erselvenavdem.» (5: 51/56).«Deresomtror, /kjempmotde vantrosombor inærheten/avdere! / Værhardemotdem!ForGudermedde gudfryktige.» Mendekristneerheller ikkedårlige:

ElineHøiberget

Misforståttelevflørting

kerpåvoksnemedopptilsjuårsuniver- sitetsstudiermedgodkjenteeksamener isåvelundervisningsfagenesom i pedagogikk.Detblirenmisforstått elevflørtingsomhelstharsomeffekt at lærerensposisjonogstatusuthules ytterligere,medhvadetbetyrbåde fordenenkelte lærerogrekrutteringa. Såvidt jegharsett,har ingenbevistat elevers lærerevalueringførertilbedre læring,somvelvarhovedmålet?

KaiBråthen

BjørnHøvik

43 | UTDANNING nr.9/9.mai2014