KøbenhavnsIsenkræmmere_1693-1930

l u k k e a f F o r e n i n g e n . L ig e lede s u d e lu k k e s s tr a k s d e t Med ­ lem , d e r m a a t t e gø re sig s ky ld ig i og b l iv e r d øm t f o r en i d e n o ffe n tlig e M e n ing v a n æ r e n d e H a n d lin g . U d e lu k k e ls e n s k e r i disse T ilfæ ld e a f B e sty re lsen . I a n d r e T ilfæ ld e s k a l U d e lu k k e ls e n a f et M ed lem k u n k u n n e f in d e S ted ifølge B e s lu tn ing , d e r tages m e d en M a j o r ite t a f % a f de m ø ­ d e n d e M e d lemm e r p a a en o r d i n æ r e lle r e k s t r a o r d i n æ r Ge­ n e r a lf o r s am lin g . F o r s l a g til en s a a d a n B e s lu tn ing k a n k u n f rem sæ tte s af B e s ty re ls e n e lle r m in d s t 10 M e d lemm e r g e n n em B e s ty re l­ sen, d e r dog ik k e b e h ø v e r a t s am m e n k a l d e en e k s t r a o r d i ­ n æ r G e n e r a l f o r s am li n g i d en An ledn ing , m e dm i n d r e saa- d a n t u d t r y k k e l i g begæ re s , jf r . § 7. N a a r et M e d lem p a a G r u n d a f K o n tin g e n tr e s ta n c e r er u d e l u k k e t a f F o r e n i n g e n , k a n h a n a tt e r p a a sæd v a n lig M a a d e o p ta g e s i s amm e , n a a r h a n b e t a l e r de Kon tingen t- r e s t a n c e r , d e r h a v e f o r a n le d ig e t h a n s Ude lukke lse . I a n ­ d r e T ilfæ ld e a f U d e lu k k e ls e k a n d e n p a a g æ l d e n d e ik k e g e n o p ta g e s i F o r e n in g e n . § 6 . F o r e n i n g e n s p ille r p a a et h a l v t L od i det kgl. K la sse ­ lo tte ri. E v e n tu e lle Ge v in s te r tilfa ld e d e n f a s te U n d e r s tø t­ te lsesfond . U d g ifte n h e r ti l op fø re s p a a de t a lm in d e lig e a a r lig e R e g n s k a b , h v o r tillige a n fø re s de t Lod s N umm e r , h v o r p a a d e r spilles. § 7. D e r ho ld e s 5 Møde r i Sæ sonen : S e p temb e r, Ok tober, No­ v em b e r, J a n u a r , F e b r u a r , h v o r d a S ag e r a f I n te r e s s e for F o r e n i n g e n k u n n e sæ tte s u n d e r D is ku ss ion og A fstemn ing , n a a r de m e d m in d s t 2 Dage s V a rs e l e re a nm e l d te hos F o r ­ m a n d e n , d e r l e d e r F o r h a n d l i n g e r n e p a a M ø d e rn e p a a s am m e Maade , som D ir ig e n te n le d e r F o r h a n d l i n g e r n e p a a G e n e r a lf o r s am lin g e n . Alle S a g e r a fgø res v e d s im p e l S tem ­ m e f l e r h e d m e d de i § 2, 5, 8 og 19 næ v n te Un d tage ls e r. 131