Principios de Farmacología

Prefacio a la primera edición

Este libro representa un nuevo abordaje en la enseñanza de un curso de farmacología para el primero o segundo años de la ca- rrera de medicina. Intitulado Principios de farmacología. Bases fisiopatológicas del tratamiento farmacológico , este texto se diferencia de los libros de farmacología estándar en diversas formas. Principios de farmacología proporciona una compren- sión de las acciones de los fármacos en el marco de la fisiología, bioquímica y fisiopatología humanas. Cada una de sus secciones presenta la farmacología de un sistema fisiológico o bioquímico en particular, como el sistema cardiovascular o la cascada de inflamación. Los capítulos que integran cada sección presentan la farmacología de un aspecto en particular de ese sistema, como el tono vascular o los eicosanoides. Cada capítulo presenta un caso clínico que ilustra la relevancia del sistema en considera- ción; después explora la bioquímica, fisiología y fisiopatología del sistema; y, por último, presenta los fármacos y las clases de agentes que activan o inhiben al sistema al interactuar con sus blancos moleculares y celulares específicos. En este esquema las acciones terapéuticas y adversas de los fármacos se entienden en el marco del mecanismo de acción de cada agente. La fisio- logía, bioquímica y fisiopatología se ilustran mediante figuras claras y concisas, y la farmacología se presenta al desplegar los objetivos en el sistema en el que actúan los diversos fármacos y sus clases. El material del caso clínico se menciona en los puntos adecuados en la exposición del sistema. Se introducen las directrices contemporáneas en la farmacología molecular y humana en los capítulos que hablan de los métodos modernos de descubrimiento y administración de fármacos y en el capítulo sobre farmacogenómica.

Este abordaje tiene varias ventajas. Anticipamos que los es- tudiantes usarán el texto no solo para aprender farmacología sino también para revisar las partes esenciales de la fisiolo- gía, bioquímica y fisiopatología. Aprenderán farmacología en un marco conceptual que propicia el aprendizaje basado en el mecanismo y no en la mera memorización, lo que permite la rápida incorporación de nuevos fármacos y sus clases al acervo de conocimientos del estudiante. Por último, los alumnos apren- derán farmacología en un formato que integra las acciones de los agentes desde el nivel de un blanco molecular individual al nivel de un paciente humano. La redacción y edición de este texto se ha valido de la estre- cha colaboración entre los estudiantes y docentes de la Harvard Medical School en todos los aspectos de la producción del libro, desde la coautoría entre estudiantes y profesores en los capítulos individuales a la edición del manuscrito final. En total, la escri- tura de los 52 capítulos de este libro contó con la colaboración de 43 estudiantes y 39 profesores. Este plan de desarrollo ha combinado el entusiasmo y la perspectiva de los estudiantes con la experiencia y el conocimiento de los profesores para proveer una presentación extensa y consistente de la farmacología mo- derna basada en el mecanismo.

David E. Golan, MD, PhD Armen H. Tashjian, Jr., MD Ehrin J. Armstrong, MD, MSc Joshua M. Galanter, MD April W. Armstrong, MD, MPH Ramy A. Arnaout, MD, DPhil Harris S. Rose, MD FOUNDING EDITORS AMPLE

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