Blickpunkt Schule 1 2025

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Titelthema

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Präventiv aktiv – Antisemitismus und Extremismus wirksam bekämpfen A ktuell sind wir gesamtgesell schaftlich mit verschiedenen Phänomenen konfrontiert, die bietet Schulen damit eine wichtige Hilfestellung. Um Lehrkräfte bei einer grund

bildung’ zur Verfügung. Hier finden sich auch Beiträge zur Prävention von Rechtsextremismus oder zum Umgang mit Antisemitismus in der Schule. Antisemitismusprävention Antisemitismus ist kein neues Phäno men. Seit dem Terroranschlag der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 und seinen Folgen hat jedoch insbe sondere der israelbezogene Antisemi tismus zugenommen. Um dieser besorgniserregenden Entwicklung entgegenzutreten, ist es erforderlich, das Bewusstsein für die mit Antisemi tismus verbundenen Gefahren zu schärfen: Für eine altersgemäße Themati sierung der Situation im Nahen Osten hat das HMKB Materialien, Hinweise und Anregungen zusam mengestellt, die Lehrkräfte in der →

unsere freiheitlich-demokratische Grundordnung kontinuierlich heraus fordern und auch nicht vor den Schul toren Halt machen. Antisemitismus, Rechtsextremismus und Islamismus stellen eine ernsthafte Bedrohung für ein friedliches Zusammenleben dar. Auch Lehrkräfte nehmen eine wichti ge Rolle dabei ein, diese Ideologien zu erkennen und wirksam dagegen vor zugehen. Durch eigenes Wissen, eine gelebte Prävention an Schule und Handlungssicherheit bei konkreten Vorfällen können Schulen so einen wichtigen Beitrag für eine offene und pluralistische Gesellschaft leisten. Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen (HMKB) fördert und unterstützt gemeinsam mit Part nern eine Vielzahl von Maßnahmen zur Prävention und Intervention und

rechtsorientierten Demokratiebildung und im Umgang mit antidemokrati schen Positionen zu stärken, hat das Hessisches Ministerium für Kultus,

Bildung und Chancen die Handreichung ‘Grundrechts klarheit, Werte vermittlung, Demokratie- erziehung’ herausgegeben. Als Ergänzung mit Konkretisie rungen für die schulische

SCHULE

Praxis steht den Lehrerinnen und Lehrern die Broschüre ‘Schulpraxis Demokratie-