Blickpunkt Schule 2/2024

InnoLabSchool – Innovation Laboratorium School Ein Forschungs-, Experimentier- und Entwicklungsfeld der Kulturellen Bildung K ulturelle Schulentwicklung ist ein Thema, das immer mehr in den Fokus rückt. So haben in Universität Marburg und dem Hessi schen Kultusministerium. Ziel dieser Vereinbarung ist die Entwicklung neu er Formate für Schulentwicklung und Lehrkräfteausbildung. Der Autor

Titelthema

strument in der Anlage und Durchfüh rung von Lernprozessen kennen. Die gewonnenen Erkenntnisse für die kulturelle Schulentwicklung aus der Zusammenarbeit zwischen den Institutionen Schule und Universität stoßen bereits in anderen Schulent wicklungsprogrammen des Referats I.7 Kulturelle Bildung auf großes Inte resse. InnoLabSchool und InnoLabMuseum Im Jahr 2022 erweiterte die ‘Arbeits stelle Kulturelle Bildung an Schulen’ ihr InnoLab-Netzwerk um eine weitere Institution und schloss eine Koopera tionsvereinbarung mit dem Hessi schen Landesmuseum für Kunst und Natur in Wiesbaden. Auch diese Ko operation dient der Förderung der Kulturellen Bildung im Kontext Schu le, hier jedoch mit dem Schwerpunkt auf den außerschulischen Lernort Museum. Die Richtsberg-Gesamtschule als InnoLabSchool und das Landesmu Cedric Lütgert ist Lehrkraft an einer hessischen KulturSchule. Seit dem Jahr 2020 ist er an das Büro Kulturelle Bildung des Hes sischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen (Referat I.7 Kulturelle Bildung/Büro Kul turelle Bildung) abgeordnet. Neben der Begleitung und Bera tung der Schulentwicklungspro gramme KulturSchule Hessen und Profilschulen Kulturelle Bildung, liegt sein weiterer Arbeitsschwerpunkt auf der InnoLabSchool.

zwischen verschiedene Bundesländer eigene Schulentwicklungsprogramme der kulturellen Bildung aufgelegt, Strukturen zur Umsetzung etabliert und bundesweit Formen des Aus tauschs geschaffen. In Hessen sind die kulturelle Schul entwicklung und Förderung der Kultu rellen Bildung in einem eigenen Refe rat im Hessischen Ministerium für Kul tus, Bildung und Chancen verankert. Neben vielen spartenbezogenen und - übergreifenden Entwicklungspro grammen (unter anderem Kultur Schule Hessen) unterstützt das Refe rat I.7 Kulturelle Bildung in Zusam menarbeit mit der Arbeitsstelle ‘Kul

Als KulturSchule Hessen der zwei ten Staffel ist die Richtsberg-Ge samtschule bereits seit 2012 in den Schulentwicklungsprogrammen der Kulturellen Bildung in Hessen aktiv. Bereits im Jahr 2013 begannen erste Kooperationsprojekte mit den Institu ten für Schulpädagogik sowie Sport wissenschaft und Motologie der Philipps-Universität Marburg, indem die Schule sich für Projektdurchfüh rungen der Seminare ‘Darstellendes Spiel’, ‘Forschendes Lernen’ und ‘Tanzperformance’ öffnete und Stu dierenden des grundständigen Lehr amtsstudiums einen praxisnahen Ein blick in eine KulturSchule gewährte. Im Laufe der Zeit verstetigten sich die Projektdurchführungen und fanden ihren festen Platz im Jahrestermin plan der Schule. Darüber hinaus etablierte sich eine enge Kooperation mit der Arbeitsstel le ‘Kulturelle Bildung an Schulen’ und dem Weiterbildungsmaster ‘Kulturelle Bildung an Schulen’. So stellt die Schule ihre Räumlichkeiten für Semi nare zur Verfügung und bietet Studie renden ein Forschungsfeld für wissen schaftliches Arbeiten. Die Schule selbst profitiert von den Beobachtun gen, Studien und Masterarbeiten der Studierenden und kann daraus Er kenntnisse für den eigenen Schulent wicklungsprozess ziehen. Aktuell erweitert die InnoLabSchool die Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen der Philipps-Universi tät Marburg. So wird noch mehr Stu dierenden Einblick in die kulturelle Schulpraxis ermöglicht und sie lernen Kulturelle Bildung als wichtiges In

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turelle Bildung an Schulen’ die sogenannte InnoLabSchool. Die InnoLabSchool

Die Richtsberg-Gesamtschule in Mar burg schloss im Jahr 2019 einen Ko operationsvertrag mit der Philipps

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